小学数学骨干教师三年研修总结应该怎么写

发布 2019-06-09 05:07:57 阅读 7973

小学数学骨干教师三年研修总结[应该怎么写?]

本人自2023年参加四川省农村小学数学骨干教师学习起,积极参加集中培训,加强自主研修,可谓在学习中进步,探索中提高。

一、刻苦钻研教育、教学理论,使之形成系统,提升自己的教育理论素养。三年来,除积极参加成都大学举办的集中培训,高质量地完成老师布置的各项多而杂的作业外,还注重了教育、教学理论的自主学习,几年来,重新阅读了《心理学》、《教育学》、《教学心理学》、《小学数学教法》、《小学数学大纲与课程标准对比研究》、《中国基础教育课程改革纲要》、《教育科学研究方法》以及卢俊、杜威、苏霍姆林斯基、本明杰·s布鲁姆、加涅、孔子、陶行知等人的教育理论,写读书笔记500余页,心得体会8篇,按县教育局的要求参加省自学考试,《xx》、《课程改革纲要》分别获得的高分。通过学习,使自己的教育理论逐步形成系统。

在教育理论的指导下,归纳、提炼自己的教育教学实践,撰写的**《xx》获省小教中心举办的**评选二等奖,并发表在《教育交流》2023年第6期上。《xx》发表在《创新教育》2023年第3期上。主研的市级课题《xx》于2023年12月结题,并获市教育科研成果一等奖。

主研的县级课题《xx》于2023年3月结题并评为县科研成果一等奖。7000余字的《xx》被收入《xx县教育成果集》。总之,三年的学习,自己的教育理论素养得到了提升。

二、努力学习学科知识,拓宽知识的广度和深度,提高自己的文化品位。近年来,我利用休息时间重温了初中、高中的数学知识,选学了部分大学高等数学的内容,《小学数学理论》、《小学数学奥林匹克》教材(本人是小学数学奥林匹克二级教练员),除进一步扎牢自己数学的知识功底外,还认真阅读。

其它学科的书籍,如《马**人生哲学》、《叔本华人生哲学》、《唐诗三百首》、《宋词》、《***诗词解读》、《***评点二十四史》、《于丹解读《论语》、《易中天解读《三国》、《刘心武解读《红楼梦》、《曾仕强解读《易经》以及上网阅读三易电子图书中的若干美文。

通过阅读增加了自己知识的广度和深度,增长了自己的智慧和才能,在全县中小学教导主任培训会上所作的《解读几个教育观念》,旁征博引,谈古论今,半天的讲座有心人作了一个统计,会场上响起了二十四次热烈的掌声。通过学习,让我真切地感受到,教师要有渊博的学识,要有较高的文化品位,方能站得高看得远,处理问题才能高屋建瓴,你的课堂教学才不给别人留下轻飘飘的感觉,才有厚重感。

三、探索教学规律,紧跟新课改步伐,完善课堂教学艺术,努力形成自己的教学风格和特色。

三年来,我能不断探索教学规律,转变学生观、教师观、教材观,教学中始终贯彻“启发”式教学原则。吸收名师名家成功的课堂教学经验,坚持收看**电教馆**的“空中课堂”和**发放的名师课堂教学光盘,点播网上的名师课堂教学实录,还走出去向名校的名师学习,比如到xx小学、xx小学、xx小学、xx附小、xx实验小学等名校向名师请教,博采众长,在自己的课堂教学中主导自主——合作——**的学习方式,逐步形成风趣、幽默、简洁的教学风格和思维慎密、逻辑性强的教学特色。课堂教学的艺术性大大提高了。

三年来,还根据学校安排先后帮带了青年教师三人,听他们的课40余节,每节课都进行了认真点评。与他们一道共同研究教法、学法,解读新课程标准,分析教材等,三位青年教师教学进步很快,其中余和平同志在xx县第五届教学大。

奖赛中荣誉数学课堂教学第一名。本人在xx县第五届教学大奖赛上的点评《xx》,引起了与会者的强烈共鸣。

总之,三年来,本人的教育理论素养提升了,知识的储备量增加了,课堂教学艺术提高了,正在形成自己的教学风格和特色连续两年被评为县教学质量特等奖、德育工作特等奖、优秀共产党员,专业技术人员年度考核“优秀”。2023年教师节被评为县委、**优秀校长。

今后,我将继续努力,“百尺竿头更进一步”,真正实现从专业型,经验型教师向专家型、学者型教师的转变。

三年骨干教师培训总结及建议

二 要正确处理好教师与学生之间的关系,为人师表 教学相长,思想认识得到了提高。通过培训,让我思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。教师不但要有丰富的知识,更多地应具有高尚的道德 情操与人格魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理,教师的价值应体现在道德情操与知识...

小学语文骨干教师培训总结

江桥小学徐海明。回顾培训之路,就像一位老师说的那样,苦过 累过也欢笑过。作为一名骨干教师的成长,需要一个漫长的过程。使我深知自己肩上的担子责任之重大,也深知教师培训工作的深远意义与价值。培训之路,使一位位教师能够梦圆师大,使自己的教育教学梦想失而复得,使自己的教学理想再度升华 在追问生命,这样的学习...

2023年骨干教师三年工作目标责任书

骨干教师三年工作目标责任书 姓名性别出生年月籍贯民族汉学历学位大学学士职称中学高级政治面貌党员骨干类别 名师学科条线党建参加工作时间 特长工作单位及职务 教师进修学校学科兼职党建联系 单位 手机 三年工作目标师德以优良的党性修养和师德标准严格要求自己,以身作则,带头示范。恪守 党章 准则 和 市中小...

其他用户还读了