客观题(共100题，每题1分)
1以下选项中，属于职业的心理意义的是：
a.获得自我肯定。
b.获得潜在的友谊。
c.获得成功的证据。
d.获得社会地位。
正确答案：a
2影响生涯规划的外在因素不包括：
a.个人的就业意愿。
b.就业机会多寡。
c.经济的兴衰。
d.职业结构的变迁。
正确答案：a
3职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是。
a.十年左右。
b.两年以上十年以下。
c.一年以上两年以下。
d.一年以内。
正确答案：a
学校里的很多社团都经常处于“缺钱缺资源”的困境，很多同学满怀希望而来，却最终伤心失望而去。你认为为避免这种尴尬，社团中成员最好的做法是？
a.选择那些会费充足，有能力组织大型活动的社团。
b.要求社团更换领导成员。
c.与社团“共患难”，在挫折失败中寻找成功之路。
d.以上说法都不对。
正确答案：c
对于社团工作，是“精耕细作”还是“浅尝辄止”，要结合自己大学生涯规划的实际。以下做法正确的是：
a.做好社团工作与学习时间的选择。
b.处理好社团数量与质量的选择。
c.处理好活动组织和参与的选择。
d.以上都正确。
正确答案：d
个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵循特定的准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。你认为这种说法：
a.正确。b.错误。
正确答案：a
生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？
a.综合性。
b.终身性。
c.发展性。
d.独特性。
正确答案：c
职业的最高层次是：
a.找饭碗。
b.找事业。
c.找职业。
d.找工作。
正确答案：b
有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即：
a.职业生涯发展目标不明确。
b.生涯发展长期目标相互冲突。
c.生涯发展短期目标冲突。
d.意识缺乏。
正确答案：b
《礼记。中庸》中有这么一段话：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这句话提醒大学生应学会独处，享受独处时光。对此，你认为：
a.错误。b.正确。
正确答案：a
刚进入大学后的第1-2个月，生涯目标的特点不包括：
a.目标的确立多来自于成长经历及外界的影响。
b.目标的确立多经过成熟的思考。
c.目标显得空洞。
d.目标高远。
正确答案：b
如果一个人在适合他兴趣、能力、价值观等个人特点的职位上工作，那么他的潜力可以得到最大限度的发挥。你认为这一说法：
a.正确。b.错误。
正确答案：a
在批评别人的时候，如果习惯于用“你怎么总是如何”之类的字眼，是不会取得好效果的。因为这样的说法暗示对方：“你旧习难改”。
相反，让对方感到自己的错误很容易改掉，这样对方往往会有信心改变自己。这是批评的一种艺术，即：
a.批评注意场合。
b.从赞扬和诚心的感谢入手。
c.批评应针对现在，不要翻旧帐。
d.批评对事不对人。
正确答案：c
经过多年努力，终于如愿以偿地进入大学，原本以为可以松口气甚至有机会放开手脚好好“享受生活”，却发现似乎有更沉重的学业任务摆在面前。更要命的是，十几年来百般灵验的学习方法如今却也“水土不服”。这些是很多大学生曾经遭遇或正在面临的难题。
针对这种情况，你认为以下说法正确的是：
a.苦了这么年多，好不容易上了大学，就应该好好的玩，好好的乐。
b.调整学习方法，规划好丰富多彩的校园生活。
c.原来大学和中学一样都是“密封罐”，我还是抱着书本继续啃吧。
d.以上都不对。
正确答案：b
某高校文学院大二学生小刘，刚上大学时参加了文学社、舞蹈协会等5个大学生社团。可是，每个社团组织的活动，他都只参加了一两次，以后就很少参加了。现在，身为5个社团会员的他，基本上不再参加社团活动了。
这说明了什么问题：
a.社团活动需要积极参与，加入社团之后不积极参加活动，是缺乏责任感的表现。
b.部分学生同时参加多个社团，严重影响了社团活动的正常开展。
c.目前，多数社团组织的活动太枯燥，缺乏新意，参与进去也没有多少收获。
d.社团活动成为了学生学习的负担。
正确答案：c
进入大学校门，很多地方需要慢慢适应和调整。一些曾经闯过“千军万马独木桥”的同学在大学期末考试中却屡屡挂彩。导致这种情况的原因可能是：
a.学习动力不足，还停留在应试教育模式，未能从接受式学习转变为研究式学习。
b.学习缺乏计划，带有很大的盲目性。
c.不会根据具体的学习对象、内容和自身情况选择合适的学习方法。
d.以上说法都对。
正确答案：d
在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他只会走出许多大小不一的圆圈。可是有一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠边缘。这则故事给我们的大学生活怎样的启示？
a.要学会观察身边事物。
b.大学生活要有一个明确的方向。
c.要正确认识自我能力。
d.以上说法都正确。
正确答案：d
科学的学习方法会使学习事半功倍。关于学习方法的认识，下列哪项是正确的：
a.学习时间越长，学习效果就越好。
b.最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。
c.只要智商高就能学好。
d.只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩。
正确答案：b
我们进行职业发展规划，一个重要原因是各种资源稀缺，这些资源包括：
a.个人资源、环境资源、社会资源。
b.个人资源、职业资源、环境资源。
c.时间资源、职业资源、资金资源。
d.时间资源、资金资源、社会资源。
正确答案：b
随着现代科学技术的发展和信息传播手段的日益网络化趋势，网络学习资源成为重要的学习资源之一。下列哪项不是网络学习资源的组织形式：
a.电子书籍。
b.网页**。
c.导航系统。
d.搜索引擎。
正确答案：a
在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是：
a.家庭成员。
b.老师。c.自己。
d.同学或朋友。
正确答案：c
生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？
a.综合性。
b.终身性。
c.发展性。
d.独特性。
正确答案：a
（ ）是职业生涯规划的内因。
a.性格。b.能力。
c.兴趣。d.价值观。
正确答案：c
在当今社会，很多人认为在校成绩只是一张白纸，找工作时并不重要，只要具备足够的能力就可以了。你认为这种想法：
a.正确。b.错误。
正确答案：b
社团的种类林林总总，其中以专业学习、交流、课外科技活动为主要内容的社团属于哪一类？
a.理论类社团。
b.文艺类社团。
c.科技类社团。
d.公益类社团。
正确答案：c
大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。以下原则错误的是：
a.目标要符合社会的需要，有需要才有市场，才有位置。
b.目标要符合自身特点，以自己的性格、兴趣、能力等为依据，并考虑现实条件。
c.目标要高远，但不能好高骛远，要有利于自身才能的发挥。
d.目标幅度不宜过窄，以便给自己多种选择的机会。
正确答案：d
面对“派别林立”的各种校园社团，在选择时应考虑哪些方面：①以自身的兴趣、爱好为前提 ②看名称就行了 ③社团的选择与职业规划联系起来 ④多多益善，丰富生活。
a.①②b.①③
c.②③d.③④
正确答案：b
职业的社会意义包括哪些：(1)获得自我肯定 (2)获得购买休闲和自由时间的资产 (3)获得潜在的友谊 (4)获得社会地位 (5)获得成功的证据。
a.(2)(3)(4)
b.(3)(4)(5)
c.(4)(5)
d.(3)(4)
正确答案：d
面对严峻的就业形势，许多大学生纷纷走出校园，寻找实习和兼职的机会，为自己未来的工作增加具有说服力的筹码。针对大学生实习兼职的现象，下列哪一项表述是错误的：
a.学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的。
b.实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解。
c.摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力。
d.参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等。
正确答案：a
个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为：
a.上升型。
b.直线型。
c.渐进型。
d.螺旋型。
正确答案：b
现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职做好准备，当下的“高校考证热”就是一种典型的职业准备现象。对于同学们热衷的职业资格证书，下列说法中错误的是：
a.职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比。
b.职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是一锤定音。
c.考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习。
d.对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑。
正确答案：c
职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与（ ）相关的活动与任务的计划或预期性安排。
a.理想。b.职业。
c.家庭。d.生活。
正确答案：b
职业生涯规划的重要环节和流程是：
a.知己、知彼、计划、评估。
b.知己、知彼、决策、行动。
c.知己、知彼、评估、决策。
d.知己、知彼、行动、评估。
正确答案：b
二年级学生评语集锦
你是个天真 好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。你是个聪明 活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。你是个勤奋 好...
年第一学期二年级班主任工作计划
2014 2015学年度第一学期二年级班主任工作。计划。在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一...
二年级英语教学总结一学期
根据英语的句子说故事，再就是表演。这样既灵活了他们的思维又增强了他们的语言表达能力。对于二年级的学生就是要培养他们正确的语音，语调，根据 说出正确的单词，发音准确。在课后辅导工作方面，先叫学生读，不会读的就做上记号，第二天的中午可以来问我，特别是对一些英语基础比较差的学生来说，更需要对他们进行课后辅...