八年级语文组课堂教学改革实施计划。
普洱中学朱云梅。
为响应教育局和学校的号召，扎实推进初中语文课堂教学改革，为了提高课堂教学的实效性，努力达到教学高效率与高效益的有效结合，八年级语文备课组特制订计划如下：
一、学好理论，更新观念，提高素质。
我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学和高效课堂的有关理论，通读。
一、二本理论专著。2、认真观摩学习外出教师上的汇报课，领悟“271”的教学理念。
二、年级组内按六环节教学模式的“六个环节”进行研讨。本组教师以讲读课文为主要研讨对象，按六个环节教学进行研讨，通过集体备课、上研讨课、同课异构课等形式，研究出本年语文课堂教学模式，并对课前预习、课前检测、（学习目标）、合作交流、学生展示、当堂检测每个环节进行研讨交流，最后形成一套适合本年级语文教学中的成功模式，教学中遇到哪些问题，采取什么方法和措施解决，效果如何，要认真做好记录，尤其是认真上好同课异构课，一节课一位教师主讲后，大家提出意见和建议，第二天安排另外一位教师按修改后教案上课，直到大家都满意为止。三、精心打造亮点，上出别样风采。
围绕打造高效课堂，提高教学质量，认真开展组内教研活动。
1、每周两节集体教研时间，八年级语文教研组要认真组织全体教师进行认真备课，提前一周研究处理教材，备出高质量的教案，其他教师要补充发言，共同备好的教案任课教师要进行二次加工即复备，根据本班学生实际及自己的教学风格进行批注，备好课之后必须按六环节教学要求进行上课。
2）教研高效课堂方面的经验及困惑。本组在打造高效课堂备课、上课、作业设计、考试等环节中会遇到各种各样的问题，在组内进行研讨交流，使大家形成共识，尤其是六环节的小课题研究。
3）上好组内研讨课。除学校安排的一些主题研讨课、同课异构课、汇报交流课本教研组内也可以开展一些研讨课来解决一些实际问题。
4）安排本组教师进行教学经验交流，潜能生转化经验交流，习作教学经验交流，培养学生答题技巧教学经验交流等。
5）安排本组教师进行一些专题学习和讲座，鼓励教师在某一方面进行专题研讨，形成经验向大家汇报。
四、建立qq网络交流平台。
网络以其丰富的信息资源和广阔的交流发表空间，能够为语文学科开展亮点教学提供有力的支持，所以我们还可以建立“八年级语文教学网络平台”，参与专题活动的老师可以把自己的个性化教学设计发布到网络平台上，供其他老师学习借鉴；或者把自己的教学设想放在qq平台里征求他人意见，取人之长，补己之短，更好的完善提高。平时在教学中撰写的心得体会、**等也都可以通过平台发布。网络。
环境下的校际交流，不仅有利于亮点教学活动的开展，对于教师专业成长的立体化，也是非常有用的。五、课时安排：
期中考试之前：教完第。
一、二、五单元，期中考试之后：教完第。
三、四、六单元并复习全册内容。全期以2周教学时间计算，共课时。
八（上）重点篇目---具体备课安排：单元重点课题第一单元新闻两则、芦花荡。
主备人。孙。
第二单元阿长与山海经、背影、老王朱第三单元中国石拱桥、故宫博物院。
施。第四单元大自然的语言、奇妙的克隆。
张。第五单元桃花源记、短文两篇、杜甫。
诗三首黎。第六单元三峡、短文两篇、诗四首。
刀。主要措施：建立集体备课机制（集体备课、资源共享、个人修改、课后反思），开展优秀教学设计展览和评比，全面提高教师备课质量。
学校力争逐渐为教师有效备课提供充足的课件、课例等资源，推荐名师备课案例。
工作目标：所有教师能够规范备课，部分教师能够创造性地进行有效备课。
优化教学设计基本要求：要求教师规范备课、有效备课。教师在掌握课标、吃透教材、把握学情的基础上，高质量落实备课标、备教材、备学生、备方法、备程序、备作业的常规要求。
在此基础上，鼓励教师不断超越自我，创造性地开展有效备课，逐步让每一节备课都能做到目标明确、重点突出、线索清晰、方法得当、内容精当，形成有个性、有创意的教学设计。
集体备课说明：
1、主备人按备课组安排进度提前一周准备好本单元教学内容、本周教学内容、每课教学内容、本阶段复习内容。备好具体课节教学重点难点，教师教的方法，学生学的方法、重点习题的确定和处理方法、作业的布置以及新授知识的巩固措施等，重点思考学生要掌握什么。（教师要做简单预习笔记，可写在课本上、教参上、优化设计等参考用书上，不必拘泥于形式）每位老师提前疏通教材，主备人准备好交流的材料，研讨时把自己对教材的理解表述出来，把自己的教学建议说出来，其他人要做好相应的记录。
2、每次集体研讨后的方案由主备人整理好，并发到备课组每个成员手中或电脑中，给大家作为备课的参考，备课组长交一份给教研组长，以备听课抽查。组内人员严格按照研讨后的教案进行上课。
总之，只要我们每位语文教师肯动脑筋、敢于创新、善于思考，认真钻研教材，挖掘教材中的美点，打造教学中的亮点，就会使枯燥的“阅读”教学变为愉快的“悦读”教学，让学生充分体会到学习语文的乐趣，体验到成功的快乐。那么我们的语文课堂就一定会充满活力和激情，充满智慧和灵性，我们的语文教学园地就会真正变得百花齐放，姹紫嫣红。
八年级上学期语文教学计划
3 关于语感培养的设想 a 诵读吟咏，感知语言神妙。b.揣摩品味，领悟语言精髓。c.规律，把握语言理趣。d.强化实践，增进运用习惯。二 关于写作 1.针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写。2 改革作文评改方法。采取互评法，他评后或众议师小结或自我小结再修改等。...
八年级上学期语文教学反思
时光飞逝，一转眼一个学期又过去了。本人在学校领导的关心下，在学校同事的支持下，顺利地完成了本学期的八年级语文教学工作。一学期中，面对全新的教材，面对教学中存在的问题，我在摸索中前进 在实践中反思。回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现反思如下 一 努力钻研教材 深入了...
2019上学期八年级语文教学计划
2014 2015学年年八年级语文上册教学工作计划 一 教材内容 八年级上册教材分为五个现代文单元和两个古诗文单元共七个教学单元，有诗文三十篇。写作 口语交际训练七次，写字训练两次，综合性学习三次。二 教学目的和要求 1 思想品德目标 进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培...
八年级语文课外阅读教学计划
5 充分利用好学校图书室的作用，积极督促学生阅读。6 重视课内外衔接增大阅读容量，重视阅读方法的指导。7 指导学生阅读。1 上好阅读课。教会学生阅读的方法 像如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，营造读书阅读氛围。2 做好读书笔记。让学生把读书活动中读到的精彩片段，好词好...
八年级语文上册教学计划
第五单元学习 了解 关注 热爱中国古代文化，熟悉古代名篇佳文，增强自己的文化知识底蕴。在学习中将继续掌握常用的文言虚 实词和句式 作些归纳，并经常复习 学习和掌握阅读 分析 评价古代文言文的能力。第六单元体会古人从大自然中领略和感受到的人文熏陶和审美观感。引导培养学生的人文素养和审美情趣，丰富他们的...
小学语文课堂教学改革工作总结
学期教学改革总结。本学年，我们以教育局开展的教育共同体为抓手，以学校教研组为龙头联动全镇教师积极参与语文教育教学改革，坚持在 改中学，学中改 一年来，课堂教学改革以来取得的主要成绩 一 在 改中学，学中改 转变教学观，走进教学改革。九年义务教育语文课程的改革要求 现代社会要求公民具备良好的人文素养和...