小学六年级语文期中考试试卷分析报告

第二小学王锦霞。

半个学期很快过去了，期中考试已经结束。现在简单总结一下我班语文的具体情况。

总体情况：参考人数：74人参加考试。最高分是96分，最低分是46分。及格人数64人，不及格人数10人。

一、试卷分析及答题情况。

本次语文试卷共三大部分：第一部分为基础知识考查，包括考查学生的字、词、句以及课文知识积累情况。第二部分为阅读理解，考查学生的阅读分析能力。

第三部分是习作，考查学生的写作能力。结合学生的做卷情况，简单做一个分析：

第一部分第一小题是看拼音写词语，是对生字词的考查，学生掌握情况较理想，个别学生只错了几个。第二小题根据词选出正确的拼音，学生答题不太理想，尤其对“奔”、“挣”、“差”等几个字字音掌握不好，或者前后鼻音不分，或者生母混淆。第三小题是选择没有错别字的一组词语，个别学生有误。

其中第四用“然”组词填入具体句子中错误率较高。第六题例子填写句子三分之一同学没写。第。

六、第七题根据课文内容判断，填空，三分之一错误，学生对原文内容掌握的不够理想。

第二部分是阅读。从答题来看，学生阅读不够细致，审题不清，答题马马虎虎，有同学甚至将画线题没有做。

第三部分是写作，以“谢谢你，--为题，选择自己经历的事情，写一篇文章。大多数学生能够围绕要求选材写作，并能做到有条有理、有详有略，也有许多同学选材不够合理，语言平淡，结构散乱。还有一部分没有具体事例，体现不出对他人的感激。

今后的努力方向：

1、抓住文本吃透教材扎实掌握文本的知识，多进行迁移训练。

2、在教学中要求学生发挥主观能动性，大胆表达，书写认真。

3、多关注后进生，避免两极分化再严重。

4、加强作文教学多布置当堂作文，要求把字写工整，最好用炭素墨水的笔来答题，要求学生看好题目要求再动笔。

5、加强书写训练。

成绩已成过去，今后会不断查漏补缺争取在原有基础上在有所提高。