结合我校稳定、发展、创新的发展思路，我组本学期工作计划如下：
一．指导思想。
以新课程改革教育理念为指导，积极推进教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式。以深化课堂教学改革为中心，以加强常态下教学过程的有效性研究为重点，紧密联系教育教学实际，加强学习，深入研究，勇于实践，基于问题解决，致力创新共享，紧抓教学质量的提高，落实学校、教务处的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二．主要工作及措施。
1．加强教育教学理论学习，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2．每位老师认真上好每一节课，全组老师认真上课、听课和评课。坚持听课制度，及时讨论、总结，肯定成绩，找出不足，相互学习，共同进步。
3．加强教研组和备课组的建设落实
1）按照学校要求，认真落实好常规教学的各个环节，以备课组为单位，定时、定人、定地点每周进行一次集体备课，确定中心发言人，讨论教材内容，确定重难点，授课方式， 做到统一进度，统一考试，统一分析。
2）集体备课要讨论、研究本周教学内容，并做好活动记录。
3）各备课组在制定教学计划时，要明确分工，成员要服从组内分工，及时优质地完成任务。
4）备课组活动必须人人参与讨论，主讲人要将自己的教学设计具体明确地打印出来，分发讨论。
5）导学案经备课组讨论后，要形成教学内容，教学目标、教学方法、教学重难点、作业与板书设计。
6）备课组在研讨公开课时要积极为开课者提出有益的建议，并做好评课工作。
7）加强对学生个性和特长的培养。
8）加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
9）配合新课改和新高考的要求，抓好研究性学习活动。
4．定期组织学分认定测试，及时发现问题，及时补漏。
三．本学期教研组教研课题。
高中化学教学模式**。
高一化学教研组工作计划
3 精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周一次的限时训练。认真落实有发必收 有收必改 有改必评 有错必纠。4 做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前5分钟，做一些巩固练习。5 认真做好阶段考出题 审题 考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作...
高一化学备课组工作计划
一 指导思想。以学校的教学工作方案为指引，针对年级的实际情况，从充分考虑学生的实际出发，抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的 双基 注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的最优...
高一化学备课组工作计划
2.注重高效课堂和有效作业。在集体备课的基础上，每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。上好每一节课，向四十五钟要质量，真正做到 高效课堂 有效教学 精心选择作业 认真批改作业 认真组织考试 认真课后辅导。树立全备课组一盘的思想，做到统一...
高一数学教研组工作计划
2011 2012学年度第二学期。高一数学备课组组长李润红。一 指导思想。师者，传道授业解惑也。教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！是高考的晴雨表。夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们...
2019第一学期化学教研组工作计划
一 指导思想。积极实施课程改革，转变教学观念，更新教学方法，着眼于培养学生自主学习的能力，减轻学生的学习负担，提高课堂教学效率。加强合作与交流，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。创建和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教育，认真研究高考说明和课程标准，做好高考复习工作，全力以赴，实...
学年度第一学期高一化学备课组工作计划
2014 2015学年第一学期高一化学备课组。教学工作计划。本学期高一化学备课组的主要成员七人组成。本学期备课组的主要任务是 完成初高中知识的衔接，培养学生良好的学习习惯和思维习惯，使学生尽早适应高中化学的学习，同时完成化学必修1全部内容的教学。基于此，高一化学备课组作出如下工作计划。一 指导思想。...
中职化学教研组工作计划表
指导思想。认真贯彻落实学校工作计划，以学校办学目标为指针，以 创造适合学生发展的教育 为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，以及教研工作为重点，加快教研教改的步伐，适应新课程新理念的要求，加强实习教学，培养学生动手实习的能力，真正提高学生综合素质。目。1.认真开展教研活动，进行集体备课，...
高一化学教学反思
明达中学姚建。初中化学是启蒙学科 是九年义务教育阶段的素质教育，主要要求学生掌握简单的化学知识 基本化学实验技能 简单化学计算及化学在生活 生产及国防上的某些应用 其知识层次则以要求学生 知其然 为主。化学知识逐渐向系统化 理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要 知其然 而且要 知...