作者：李秀香。
**：《新课程·小学》2016年第08期。
摘要：教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。
”可见，爱学生是班主任必须具备的品质，也是教师的基本素养。所以，班主任要用爱做好管理工作，要用爱与学生进行交流，用爱指导行为，因此，在小学班主任管理中，教师要改变“强硬”的态度去管理，要从多角度入手来为学生健全地发展做好保障工作。
关键词：爱；班主任；管理工作。
爱学生是教师职业道德的核心，也是推行素质教育必不可少的手段，更是对班主任的基本要求。但是，在“一日为师，终身为父”的思想影响下，很多班主任在管理中一直是高高在上的态度，一直采取的是“强制性”的管理方式，导致很多学生对班主任只有“畏惧”，没有感情，根本不利于学生的健康发展。所以，作为班主任，我们要做好转变工作，要以爱为依托来做好班级管理工作，以确保学生在班主任创造的环境中获得全面发展。
因此，本文就从以下几个方面入手对如何用爱做好管理工作进行论述，以确保学生在轻松的环境中获得良好的发展。
一、用爱尊重学生。
彼此尊重，才能赢得尊重。作为教师，我们都希望得到学生的尊重，都希望做一个让学生佩服、让学生信任的老师，但事实上，很多老师因为过于看重“教师”这一身份，常常“端”着，或者是强制性地让学生去完成某些事情，甚至会出现不尊重学生的现象，久而久之，学生就会出现逆反心理，导致很多学生就会模仿班主任，再加上现在的孩子被家庭、社会、学校保护得太好，个性也比较张扬，很容易被班主任的一些言语或者行为所激怒，这样就会出现一些不必要的伤害。所以，作为新时期的班主任，我们要改变这种想法，要学会尊重学生，要用爱去尊重学生，相信学生，要让学生在感受到尊重中，也学会尊重他人。
例如：在问题学生的管理中，切记不能当着其他学生或者是其他老师的面进行严厉的批评，或者是用不好的语言进行攻击，否则，就会出现适得其反的效果，严重不利于学生健全的发展。作为班主任，不要认为学生年龄小就不需要考虑“颜面”，每个阶段的学生都是需要尊重的。
所以，我们要用爱去尊重学生，去宽容学生，这样才能在学生出现错误的时候做出正确的决定，才能保护好学生与班主任之间的关系，才能为提高班主任管理的质量做好基础工作。
怎样做好小学班主任管理工作
要想积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，班主任必须做好班级管理工作。下面是我的几点做法 一 做好班主任工作要有 四颗心 我认为做好班主任工作要有 四颗心 细心 耐心 诚心和爱心。在平时的工作中要细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，针对学生的特点，设身处地地以他能够接受的方式进行启发引导。...
做好小学班主任管理工作之我见
作者 张锋年。学周刊 2019年第22期。摘要 在改革大背景下，小学班主任工作任务也更加艰巨。新课程改革后，素质教育理念被提倡，小学班主任应该提升自身的综合素质，拓宽学生的视野，提升学生的道德意识，培养学生的创新能力。关键词 班主任工作 管理 综合素质。中图分类号 g62文献标识码 a 小学班主任要...
做好小学班主任管理工作的建议
作者 卢凯。科学与财富 2017年第15期。指导教师 黄秀群。贵州省毕节市贵州工程应用技术学院 551700 摘要 对于现阶段国内的教育体制来说，学校教育属于基础教育的重要形式，班级授课属于学校教育的基本形式，因此班主任就属于基础教育工作中的关键性人物，同时也承担着确保小学生快乐健康全面发展的重要任...