“十二五”中小学领导干部培训心得体会。
根据教育局的统一安排，我们于2011年11月17日参加了“十二五”中小学领导干部培训班的开班典礼，会上区组织部长为我们做了题为“转换思维方式，助推科学发展”的报告，令我受益匪浅，为自己今后的工作起到了很好的引领作用，下面我就将此次培训的心得体会做以下几点交流：
一、领导能力需要专业素质做支撑。
一名出色的校长，必须具有扎实的业务素质，必须具备管理学校所具备的必要的知识，不能门外汉管理门内汉，非专业的管理专业人士。俗话说，内行看门道，外行看热闹。如果专业不扎实，那么工作就可能会发生偏差，讲话、做事、方针、政策甚至会闹笑话。
因此，作为领导，必须具备有扎实的业务素质。提高业务素质，必须从学习出发，从实践出去，在学习中进步，在实践中进步。要有钻研的精神，向工作一线的同志学习，把业务知识系统化、专业化，这样开展工作，才有的放矢，找到问题的关键，对症下药，少走弯路，对于干部和下属才有说服力。
二、领导能力需要博大胸怀做内涵。
部长在报告中说道：你的心里能容下多少人，就能管理多少人。领导就是一名协调员，是一名和事佬，是去解决问题，化解矛盾，推动发展的。
集体是由人组成的，人与人之间相处久之后，总会有不协调的声音，如何化解这些不协调的声音，求同存异，做为领导，就必须具备有博大的胸襟，以问题为出发点，以解决问题为宗旨，对事不对人，把问题引导到正解的路线上来，不因人而异，坚持正确的立场，问题总是能纠正到正确的路线上来的。朱镕基总理曾说过，“吏不畏我严，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公则明，廉则威。”做为一名领导干部，公正廉洁，处事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。
反之，如果任人为亲，徇私枉法，必然引起干部队伍的不公正看法，滋长歪风邪气，不利于开展工作。
三、领导能力需要八面玲珑为润滑剂。
记得有一句话是，做事先做人，做人成功，做事便会成功。一个善于处理人与人之关系的人，就必须能成大事。领导的性格有千百种，但就我所接触的人来看，他们都是善于处理人与人之间的关系的。
他们工作时认真负责，一丝不茍，平时工作之余，性格随和，善于交际，与同事、朋友能交心。他们言行一致，知行合一。同事与之相处，没有压力，没有高高在上的感觉。
要善于发现人才，对于有才干的干部，要重点培养，加压加担，要给他一个成长的机会与平台，培养他、教导他。而对于小人，则要敬而远之，找合适的机会教育他，让他明白成绩是做出来的，能力是在工作中体现的。
四、领导能力需要效率优先为加速器。
领导承担着更大的压力，要对工作负责，对上级负责。必须要有效率优先的原则，效率体现能力，专业体现水平。领导要善于开展工作，我认为要想把工作在最快的时间内完成，做出特色，做出成绩，就必须做到：
一要多锻炼，二是不怕，三是多跑腿，四是多动脑。千万不要有侥幸的心理，偷懒的心理。好事不出门，坏事传千里，坏的消息更易于传播。
郭部长讲到：“把简单的事做好就不简单，把平凡的事做好就不平凡”。我的理解是小事做不好，就不能做领导，不能成大事。
事前多思考，多谋划，事中多注意，事后多检查。把差错降除到零，把工作做得更专业，无可挑剔，这样的工作才体现水平。
五、领导能力需要一技之长为个人魅力。
人无完人，金无足赤。领导也是人，一个领导不可能成为一个通才、全才，样样精通，达芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的领导，都有自已的一技之长，这是领导的魅力所在，也是领导的特点所在。
一个领导无特点，最后也不会留给别人太多的记忆，也注定不能让群众信服。古往今来，多少领导，都能在一方面有一技之长，***的诗词、书画，***的处事艺术，温总理的古诗词艺术。这些都可以让后人所传唱。
做为一名领导干部，拥有自已的兴趣爱好，可以让自已的生活更丰富，结交更多的朋友，同时也是个人魅力的一个重要方面。
总之，通过这次培训学习，我深深的悟出：作为一名缺少经验的副校长，一定要不断学习，不断提升，在持续不断的学习、实践、反思、研究中进步。同时要结合学校实际情况，积极开展好自己的工作，尽快使自己成长起来。
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