课题教学目标具体要求教学重点难点教学方法学习方法教学过程。
坚强意志是成功的保证课型新授课。
情感、态度、价值观：能够认识到坚强意志的重要性能力目标：结合实际制订磨砺意志的计划。
知识目标：掌握意志品质的具体表现；理解坚强意志的重要作用。教学重点：理解坚强意志的重要作用。
教学难点：认识到坚强意志对自己的重要意义多**辅助教学法、知识树构建法活动讨论法、自主**法。
教师活动。一、导入新课。
多**展示：汶川**中断腿自救的女孩黄思雨思考：你认为黄思雨是一个什么样的人？她身上具有什么样的心理品质？二、讲授新课：
展示自我，超越自我一。
通过自学，你能解答知识目标中提到的第1个问题吗？
1.意志品质主要表现在哪些方面？
多**展示然后让学生思考坚强意志品质的表现和意志薄弱的表现。
多**展示**让学生思考是哪种意志品质的表现？
多**展示一些生活小表现让学生判断明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了。
在学习和生活中，不愿自己解决问题，总是期望得到别人的帮助。
在生活中遇到复杂情况时，常常举棋不定，总是怀疑自己的决定是否正确。
明明知道上课应该认真听讲，但是总管不住自己，总是乱说话，做小动作。
游戏感悟：同桌之间或前后桌之间进行瓣手腕游戏，从中感悟，是哪些因素决定了你的胜利？展示自我，超越自我二。
通过自学，你能解答知识目标中提到的第2个问题吗？
2、坚强意志的重要作用是什么？（1）学生自主阅读王军霞案例。
学生活动。学生****回答问题。
学生自主阅读课本总结意志品质的表现。
学生抢答是缺乏什么样的品质。
学生活动后谈感受。
第1页。教学过程。
板书设计教学反思。
思考王军霞和她的队友身上体现了怎样的意志品质？如果没有这样的意志，她们能实现共同的目标吗？从中你得出什么样的结论？
坚强的意志品质是坚定人生目标的保障（2）学生自主阅读案例。
材料中张健以及中国科学考察队员的身上体现了怎样的意志品质？如果没有这种意志品质，他们能够成功吗？从中你能得出什么结论？
坚强意志品质是克服困难获得成功的必要条件（3）学生自主阅读案例保尔。
思考：保尔身上体现了怎样的意志品质？从中你得出什么样的结论？
形成的良好的行为习惯需要坚强的意志品质。
三、课堂小结：意志品质的表现。
为什么我们选择坚强？坚强意志有什么作用？四、课堂反馈。
一个意志薄弱的人，是不可能实现自己的目标的，下列属于意志薄弱表现的有（）
a、小高碰到难一点的题目就不愿独立完成作业。
b、小李学习英语觉得单词记不住，不想继续下工夫了c、小陈天天坚持清晨长跑锻炼。
d、小吴搞制作遇到了困难，就到图书馆翻阅资料，请教老师和同学，坚持完成制作高士其青年时代在美国留学期间，一次试验时，一个装有培养肺炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到他手上，使他受到病毒感染患上了严重后遗症。同学们都劝他说：“回国休养吧！
”高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。”他忍受着巨大的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学全部博士课程。
这个事例说明了什么？五、作业布置。
写写自己的反省和计划打算。
学生自主阅读课本寻找答案。
学生分组讨论回答问题。
学生分组讨论回答问题。
学生自主小结。
学生完成检测。
第2页。第3页。
六年级下册品德教案 坚强意志是成功的保证2鲁教版
坚强意志是成功的保证。设计思想 本教学设计以改变学生的学习方式 促进学生思想道德健康发展为指导思想，以学生主动 合作学习为主要教学方式，通过 合作学习培养学生发现自身问题 解决实际问题的能力，形成积极主动的学习态度，树立积极的生活态度。教材分析 坚强的意志是 成才 成学的重要条件。磨砺坚强意志是对学...
六年级下册品德教案 资源亮出黄牌未来版
精品资料欢迎 资源亮出黄牌 教学设计。教学内容 六年级 品德与社会 下册第三单元第七课 教学目标 1 知识与技能 知道地球上的各种资源都是有限的 能区分可再生资源，不可再生资源 了解地球上的矿产资源，森林资源 生物资源等资源的状况，认识到哪些资源向人类亮出了黄牌。2 过程与方法 通过 资料了解资源的...
完整的 六年级下册品德教案未来出版社
教学设计。学校 棕溪镇枣园小学 班级 六年级 科目 品德与社会 下 教师 徐初梅 全册教材教材分析。一 指导思想。坚持新课标理念，规范教学行为，在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑 在实践中学习，使学生成为在教师指导下主动的 富有个性的过程。以鼓励...