一、logo语言介绍。
logo语言是美国麻省理工学院人工智能实验室在研究lisp语言的基础上专为青少年设计的编程语言。logo语言除了具有很强的绘图功能以外，还具有计算、字表处理等多种功能。logo语言能使学生在愉快、轻松、趣味的环境中学习计算机的基本概念和结构化的程序设计思想，可以培养和训练学生的思维能力，发展他们的智力及创造力。
logo语言是一种易学、易懂、易于掌握的结构化程序设计语言，它并不是强制性地向学生灌输知识，而是使学生在掌握了为数极少的logo原始命令后，在发现和探索中学习，通过操纵屏幕上的海龟来学习编写程序。活动的海龟在屏幕上形象化地移动，不仅能帮助学生掌握计算机的基本操作，理解有关概念，丰富学生的观察力和想像力，而且能训练他们的逻辑思维和抽象思维能力，激发学生进一步学习计算机的兴趣。logo语言不仅是一种程序设计语言，更是一个计算机辅助教学工具。
二、教学要求。
1、以信息处理为主线，注重学生能力培养；
2、力求遵循学生的认知规律，注意联系实际，学用结合，以“任务”驱动的形式，进行教学；
3、充分体现以学生为主体，教师主导的教学模式；
4、让学生在学习新知的同时，及时满足“跳一跳，摘桃子”的成功欲望，调动学生的学习积极性；
三、 改进教学的具体措施。
1、建立趣味教学模式，让学生寓交于乐；
2、教学过程中注重任务驱动、学生合协教学模式；
3、教学过程中注意与数学学科的课程整合；
4、教学过程中注重培养学生操作能力和创新能力。
四、教学进度表。
五年级信息技术学科教学计划
一 原有情况分析。五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，如王华 张林 姜燕 许王红等同学比较突出，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，...
小学信息技术六年级下册教学计划
三 教材分析。本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的 小学信息技术 课本，主要由第一单元学习好助手 第二单元与机器人零距离组成。第一单元教学内容以综合性的任务为主，通过对不同主题任务的研究，使学生能更加熟练地应用所学过的信息技术进行信息的搜索 筛选 加工 处理和发布等，培养学生根据不同的需求选择合适...
小学信息技术六年级下期教学计划
小学信息技术六年级下学期教学计划。一 班级分析。这个学期，教材是重大出版社出版的第七版 小学信息技术 系列教材六年级下册，这个阶段的学生都是接触电脑课已经接近六年了，电脑的操作还基本熟练。学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。二 教材分析 教学内容...