叶爱生。2011年9月。
一． 本期以来取得的教学成绩：
1． 在计算方面：学生能够对分数的运算有一定的计算能力，并且能够在混合运算中进行得比较准确。
2． 在方程方面，能够对现有的方程有一定的理解力。并且学会了一些简单的列方程解应用题。
3． 在学习方法中，多数的同学会利用小组合作来进行讨论。这样能够对较难的一些题目有一定的突破。
4． 在平时的学习中，学生由以前的“没问题”到现在的“有问题”，这是一个很好的现象，也可以说反映了学生对学习的兴趣还是有了一定的产生。
二． 不足之处：
1． 在细节中，有时候经常计算出错，这是个别的同学爱有的现象。
2． 教师在讲解知识时候，有个别的同学喜欢玩别的，或者学习其他科的这种不良现象。
3． 在作业过程中，有时候没有做到自己完成，而是有抄袭别人的现象。
4． 学生到目前为止还没有做到对问题的深入研究的境界。
三． 根据以上的不足之处在下期希望有关初中老师所采取以下措施和方法：
1． 对后进生进行一定练习的训练，特别是基础的题型。这样他们在今后的做题中特别是计算方面就能够很好地完成了。
2． 对于先进生也要有一定的辅导。特别是在问题校难一点的方面。
3． 在班上想方设法这营造一个和谐良好的学习氛围，让他们经常地自觉学习和相互讨论的好习惯。
4． 经常交给他们一些学习的方法，特别是要学会经常总结自己学习的得与失。
四，前进方向：
1． 让学生每天至少要练习一下自己书上的有关题目。
2． 每天能够经常和同学相互交流和讨论的习惯。
3． 争取把成绩提高到一定的层次，至少要在本半期的基础上有一定的提高。
四． 上期测试的质量分析：
1． 本试题是按照全乡统一的试卷进行测试的，加上。
他们严格的监考，相信学生的考试成绩是真实的。
2． 本试题共分为三个部分。
a． 基础部分。
b． 综合部分。
c． 实践能力部分。
因此对于这些题来说，虽然是平时学过的，可是由于有些题型毕竟是学生初次遇到的，所以在完成的过程中难免会有些失误。
特别是在选择题和判断题方面，当中本来学生是可以掌握这些知识点的，可是由于题目的要求有点特别，或许有些地方需要更细心的理解才能完成，而学生就不可能一下子达到这种境界，因此不该丢分的地方也难免会失去了。
3． 本试题的题量有点多，所以占用的时间也相当的长，如果学生在完成时稍微不留神就会不够，并且还会出现错误。
4． 题型相当的“集中”，也就是说，题的分量重而广。学生完成起来相当的吃力，只有先进生才能很好地完成。
5． 测试情况说明：
a． 本次全班51人都参与考试。
b． 他们个个都是很认真对待这次考试。
c． 总分为1405.6，平均分为27.56。
（乡平均分为42.5分）。最高分为92分。
最低分为5分，其中及格的人数只有12人。虽然这是一个很可怕很遗憾的测试结果，但是相信在今后的其他老师的努力中会取得更好的成绩。渔。
塘。小。学。六。年。
级。数。
学。上期总结及质量分析。
叶爱生。2011年9月。
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