简报。第 13 期。
渤海大学深入学习实践。
科学发展观活动宣传组2009年4月9日。
本期导读：省社科院院长鲍振东到我校作学习实践科学发展观辅导报告。
旅游学院紧密联系实际开展学习实践科学发展观活动。
应用技术学院在学习实践活动中及时解决突出问题。
劳动服务公司深入学习实践科学发展观重实效。
省社科院院长鲍振东应邀到我校。
作深入学习实践科学发展观辅导报告。
为了推动我校深入学习实践科学发展观活动的深入开展，使广大党员干部加深对科学发展的的理解，4月8下午，学校在**厅举行深入学习实践科学发展观报告会，邀请省社科院院长鲍振东为我校师生作了深入学习实践科学发展观辅导报告。党委书记傅庭林、校长秦秋田等校领导班子成员，副科级以上干部，全体思政教师，全体辅导员，教师党员代表及学生党员代表参加了报告会。报告会由党委副书记曹万鹏主持。
鲍振东院长以深厚的理**底和丰富的党政工作和社会工作的经验，运用大量生动的事例和翔实的数据，结合我国经济、政治、文化和社会发展的实际，从科学发展观来龙去脉、深刻内涵、理论依据以及现实针对性等方面进行了解读。他在报告中引用了大量的史实和马克思主义经典论断，全面介绍了科学发展观的提出过程、理论渊源、时代背景、国际借鉴、实践基础和现实依据。并强调指出：
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义与中国实际相结合的又一伟大成果，广大党员干部要按照***总书记提出的“四个要求”，认真贯彻落实科学发展观，在事业发展中努力践行科学发展观。
此次报告进一步加深了我校师生对科学发展观全面深刻理解，对广大党员干部自觉用科学发展观统领学校事业又好又快发展起到了积极的促进作用。
旅游学院紧密联系实际开展。
学习实践科学发展观活动。
3月24日下午学校深入学习实践科学发展观活动动员会结束后，旅游学院立即召开科、处级干部会议，成立学习实践活动领导小组，制定本部门活动方案，确定了需要研究解决的主要问题：1、根据旅游学院的现有条件，如何建设省级特色强势学科。2、如何进一步提高教师课堂教学学术含量，使前沿学术成果和教师个人的学术成果体现在课堂上。
3、如何提高科学研究层次、提高旅游专业为辽西地区经济社会发展服务的能力。
方案中还确定了切实为师生办好事实事，打造师生满意工程需要集中解决的问题。1、根据05级毕业年级学生的签约情况，重点确定70名需要就业指导帮助的学生，每位党员确定3-5名重点帮助对象，推荐就业单位，帮助学生尽早就业。2、为提高教师科研水平，参照学校拟出台的科研奖励办法，制定本学院的科研奖励办法。
3、为教师搭建发挥专业优势，为地方经济建设服务的平台，与省市旅游局联合，开展导游员大赛、专业技能大赛和旅游规划设计等活动。4、动员各种力量，帮扶本学院特困师生。5、创造条件为教师建茶歇室，学院统一提供茶叶、咖啡、糕点、糖果等。
应用技术学院在学习实践活动中及时解决突出问题。
应用技术学院领导班子，抓住学习实践科学发展观活动的良好契机，组织全院职工认真学习傅庭林书记在全校深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话，并针对如何办好“人民满意教育”进行了专题讨论，号召全院教师对照科学发展观找问题，要求大家进一步解放思想，开动脑筋，为提高学院的办学水平积极建言献策。
应用技术学院承办的是初中起点五年制高职，是国家为解决应用人才短缺，尤其是为培养周期长的专业而专门开设的高等职业教育模式。面对这一特殊的教育模式，学院办学之初就对办学进行了科学定位——培养适合社会需求的应用型人才，对于课程设置确定了文化课以“够用”，专业课以“有用”的原则，并结合学苗特点，切实体现“以人为本”的办学理念，制定了“学生量化管理实施细则”及“教学管理实施细则”，对于传统管理模式进行了较大范围的改革，并结合学生的学习能力，在专业课上进行分层次教学，根据社会需求专业课也进行了分方向教学等等，这些措施使学院的面貌发生了根本性的改变，在学习讨论中，大家一致认为，学院这些年工作的总体思路是对的，针对学生的特点所制定的一系列制度是切实可行的，在一定程度上体现了以人为本的办学理念，但在具体环节上还存在一定的问题，尤其是长期困扰我们的文化课教学问题，例如外语课教学，在一定程度上也影响了学院的整个学风。经过认真讨论，大家一致同意，从本学期开始偿试06级外语分层次教学，而且说干就干，加班加点，很多人放弃了休息时间，教务科组织相关教师对学生进行了摸底考试，分出三个层次的教学班，并结合三个班的特点，建立了合理的授课计划，确立了考试模式和方案，经过大家的努力，五年来想解决而未能解决的文化课分层次教学从此拉开了序幕。
新的教学模式开始仅一周时间，学生状态己发生了很大的改变，学习好的学生使足了劲，学习基础差的学生，开始努力学习了。06级外语教学改革的初步成功，给大家带来信心，现在教务部门己开始考虑其它年级外语课教学改革及其它科目的教学改革问题。
劳动服务公司深入学习实践科学发展观重实效。
为了更好地开展学习实践科学发展观活动，认真完成学习实践活动的各项任务，按照学校党委的统一安排和部署，劳动服务公司党支部于3月25日、4月1日和4月7日分别召开了学习实践科学发展观活动动员部署大会和集中学习会议。会上，邱凤芬书记和梁玉龙经理分别强调了此次学习实践活动的重要意义和学校学习实践活动动员大会精神，对劳服公司学习实践活动做出动员和部署。
党支部认真组织学习了党委书记傅庭林同志在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话和《渤海大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并结合公司实际，成立了劳服公司学习实践科学发展观活动领导小组；制定了公司的学习实践活动实施方案。组织学习了《科学发展观重要论述摘编》、***总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话、辽宁省教育厅2009年工作要点、***总书记在第十七届中纪委第三次全体会议上发表的讲话、***总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话。并**了如何转变不符合科学发展观的思想观念，提高推进公司科学发展、促进和谐校园建设的能力，解决影响和制约公司科学发展的突出问题，解决广大职工反映强烈的突出问题，构建和完善有利于公司科学发展、和谐发展的体制机制等问题。
在学习讨论的过程中，研究确定了公司需要解决的主要问题：
一）解放思想，统一认识，进一步明确公司发展思路，完善公司发展规划。
二）围绕平安发展、和谐发展，努力拓宽渠道，逐步解决集体职工最关心的工资待遇等利益问题。
三）广泛开辟市场，继续解决部分职工的工作岗位问题。
四）扶贫帮困，解决好贫困职工生活困难问题，努力使更多的困难群体共享发展成果。
五)以改革创新精神加强党组织建设。提高公司领导班子科学决策、民主决策、依法决策的水平和能力，牢固树立正确的事业观、工作观和政绩观。
劳动服务公司立足于把学习实践活动与工作实际紧密结合起来，在解决突出问题上下功夫，在不断加强科学发展观学习教育的同时，进一步增强了党员的科学发展意识，先锋模范意识，服务群众意识以及创新实践意识，提高了党员的科学发展能力，优化了党员的工作体制。
通过学习和讨论，全体党员基本把握了科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，统一了思想认识，明确了学习方向。提高了全体党员的思想政治素质，增强了党员意识，加强了组织纪律观念，建设了立场坚定，纪律严明，求真务实的党组织。通过开展学习实践活动，在全体党员的带动下，公司广大职工的思想比较稳定，大家自觉履行岗位职责，调动了工作积极性和主动性，公司各方面工作也较为顺畅。
基本达到了“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
深入学习实践科学发展观
注重职工的业务技能培训，二年中选派干部 职工参加各类培训18人次，通过培训增强了职工队伍的业务素质，提升了为职工文化事业服务意识和水平。抓好外来民工素质教育和技能培训工作，继续深入开展在外来务人员中开展职工技能素质提升工程，二年来通过与行健培训学校合作举办计算机免费培训费用全免 包括教材 练习本 6...
深入学习实践科学发展观
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深入学习实践科学发展观
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