新教师培训心得与体会。
为期四天的新教师培训，虽然短暂，但却充实又令人难忘。无论是郭继承老师关于“感恩与成长”的分享，还是窦桂梅老师、陈真老师、任小艾老师等教学名家关于教育教学的分享，都让刚毕业便步入教师行业的自己对于教师工作有了更深的理解，也让自己对于未来自身的职业规划有了更深刻的思考。四天时间，收获颇丰，其中自己感受最为深刻的是以下几点。
一是作为教师，在具备丰富和精湛的学科专业知识的同时，要不断地更新自身的知识体系和教育教学观念。从窦桂梅老师的“超绝教材，超越课堂，超越教师”的新理念，到任小艾老师坚持写教育笔记、读书笔记，不断地积累、总结和反思，努力地做“教育的有心人”。作为教师，即使是从教数十年，她们在教会学生学习的同时，自己也丝毫没有松懈，始终如一，不断地在学习、思考和创新。
她们的这种精神，值得我们学习，更值得我们反思。我们在教学中应该避免自己步入“硬教”、“死教”的死胡同，要勤于思考，善于总结，敢于改变。
二是作为教师，“教书育人”乃是天职，“教书”和“育人”两者不分伯仲，相辅相成。关于这点，我印象最为深刻的是任小艾老师提到的两个教育技巧：出其不意，设想后果。
这极为简短却又富有智慧的八个字，说起来容易，做起来难。这是对教师的言语表达、沟通技巧和反应能力的巨大考验，更是对于教师对于学生了解程度的检验。学生是个特殊的群体，也决定了教师在从事一项“特殊”的工作，所有教育教学工作的前提都是我们要足够了解和理解我们的学生。
说到这里，就不得不提任小艾老师在分享中提到的霍懋征老师的“四个从没有”，她倡导要给予学生理解、尊重、平等以及信任的爱，只有这样，才能真正让学生健康快乐的成长。
三是作为教师，要有教育教学科研的意识和能力。作为一线教师，往往由于繁杂的教育教学工作，或者是习惯了自己熟悉的一套教学方法，无暇再在有限的时间里进行调查研究、反思总结和改变提升。但是实际上一线教师对于学生和教学有更为直接和深切的感受，无论是入职多年的老教师，还是新进入职的新教师，其实都应该尝试着培养自己的研究意识，即学会调查和观察、反思和总结、学习和改变，将自己的教育教学经验转化为理论，指导和改进自己的教学实践。
以上仅是自己作为一名新老师的一点浅显的体会。培训虽已结束，但是学习才刚刚开始。自己在之后的教育教学工作中，一方面会努力将培训所学与实际教学相结合，逐步强化自身教学能力；另一方面也会积极向各位有经验的同事们学习和请教。
希望自己能够尽早成长为一名合格的教师。
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