****提倡开展群众路线教育实践活动的根本目的在于要把工作做实，做细，做出成效。因此，根据群众路线教育实践活动的要求，结合工作的实际，讲一点自己初浅的认识和体会。
“脚踏实地接地气，勤学苦练增底气”，努力做到“三更”“四不”“五实”工作要求。
一、工作态度上，要做到“三更”，即更加用心、更加用力和更加用情。
更加用心。用心学习，用心思考，思考工作，思考问题，思考哪些工作已做了，哪些工作还未做， 如何做，工作才能更有效等，一心一意，全身心投入工作。思考问题解决的办法，把工作中问题解决好。
更加用力。在工作上，竭尽全力，不遗余力；要全身心投入工作，用更加充沛的精力搞好工作。
更加用情。在工作中，要以满腔的热忱对待本职工作，倾情服务教学，热情帮助教师。
二、工作作风上，做到“四不”
1.踏实做事，不做样子。**提出，反对形式主义，就是要着重解决工作不实的问题，教育引导党员、干部改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。
踏实做事从点滴入手、从具体事做起，从现在做起。
2.讲究本真，不做“戏子”。 **要求，开展群众路线教育实践活动要重点解决不务实效、表里不一的问题；着重治理不学无术、文过饰非、断章取义、为我所需等学风不正的行为；着重治理对上级重大决策部署阳奉阴违、弄虚作假，搞上有政策、下有对策等作风不实的行为。
在工作中，要实事求是，不夸大成绩，不缩小问题，了解事物的本来面貌，听真话、讲真话、讲真理；按照实际情况决定工作方针，不提不切实际的口号，不提超越阶段的目标，不做不切实际的事情。
3.依靠群众，不走“独棋子”。紧紧依靠群众，争取领导支持，走好一盘棋，不走“独棋子”。
一方面要紧紧依靠教研员，团结教研员，下好“教研棋”。另一方面，紧紧依靠学校教师，成功激励，精神鼓励，充分发挥学校教师的集体智慧，下好“学科教学棋”。
4.把握方向，不做“骆驼祥子”。既要埋头拉车，更要抬头看路。
既要实干，也更要巧干，注意工作方法与策略。有事多请示，多商量。大事向领导汇报，小事与同事商量解决，急事研究解决，难事合作解决。
三、工作职责上，做到“五实”。
1、教研落实处。一是采取多种方式方法了解教学的真实情况。通过访谈、问卷、深入课堂等方式了解教学的真实情况，总结成功经验，找准存在问题。
二是同教师真心交流，真诚座谈，**解决问题的办法，给一线教师实实在在地解决问题。三是围绕主题，充分准备，落实教研活动。四是从问题出发，严格落实课题立项、过程管理和研究工作。
2.评价查实情。一要严格办考，查出教学的实情，找准教学的问题，以便针对性解决问题。
二要在认真命题，保证试题质量的前提下，做好试题的保密工作，不泄密，不漏题。三要评卷做到公平、公正，把握好评分标准。
3.指导出实招。为了更好指导教师的专业学习和教学工作，帮助年轻教师成长，做到三个“坚持”，第。
一、坚持“一对一”帮扶活动。第。
二、坚持教师赛课、**评选活动，以“赛”促教。第。
三、坚持教学调研与视导。深入学校调研，走进课堂听课，与教师面对面交座，心与心交流。
4.培训有实效。一方面，培训的内容要有实效。
教师培训要结合新课改要求，弥补教师的薄弱，解决教师的困惑。另一方面，培训的方式要有实效。培训者与参训教师要有效互动，要让参训教师带着问题分析、讨论、实践。
5.学习求实学。首先，要充分认识到加强学习的意义。
要充分领会****关于学习问题的讲话精神，充分认识到其重要意义。“好学才能上进。”只有大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，我们才能上进，我们的党才能上进，我们的国家才能上进，我们的民族才能上进。
只有通过不断的学习，才能解决自己的“本领恐慌”，才能增强本领，才能更好地认清新形势下出现的新情况，解决新问题。第。
二、要进一步拓展学习内容。按照****的要求，要认真学习马克思主义理论和党的路线方针政策和国家法律法规，要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。对于经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。
要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手。作为教师，我们不仅仅学习本学科的知识，还要拓宽学习领域，拓展学习范围，学习学科以外的知识，以丰富工作需要的各方面的知识。当前，课改给我们教师提出了新的要求，我们要不断学习学科新课改的内容，掌握学科新课改的要求，还要关注课改改革的动向，钻研考试评价的内容。
只有这样，才能更好地适应新形势、新要求。第。
三、学习方式上，要注重实践与运用。****要求，既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。加强学习的根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。
要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜教师为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。我们教师应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，只要坚持下去，我们就会有“源头活水”，教学教研之流才永不会枯竭。
党的群众路线教育实践活动 心得
第一阶段个人心得。自2月底街道 社区组织开展党的群众路线教育实践活动以来，本人能按照街道的统一安排部署，结合社区自身工作实际，认真做好教育实践活动。通过街道党工委组织的系统学习 电教片 座谈交流等，使我对党的群众路线教育实践活动的目的和意义有了更加深刻的认识 感触颇深，群众路线是我们党的生命线，是一...
党的群众路线教育实践活动征文稿
在 在同各界优秀青年代表座谈时的讲话 里讲到 青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们党自成立之日起，就始终代表广大青年 赢得广大青年 依靠广大青年。各级党委和 要充分信任青年 热情关心青年 严格要求青年，为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为...
党的群众路线教育活动征文
发扬艰苦奋斗，反对享乐主义和奢靡之风。党的群众路线教育活动征文。艰苦奋斗是党的光荣传统，是我们党保持同人民群众密切联系的法宝之一，也是一个干部特别是领导干部必须具备的基本政治素质。我们党正是靠艰苦奋斗不断发展壮大起来的，要完成十八大提出的全面建成小康社会的奋斗目标，实现中国梦，不断开创中国特色社会主...