第三次集中培训心得体会

渝北区中小学（幼儿园）青年干部。

能力提升第三次集中培训心得体会。

8月21日至8月25日，渝北区中小学（幼儿园）青年干部能力提升第三次集中培训日期开学啦。这次的培训内容精心编排，领导们的言传身教，无一不体现出组织对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心。学海无涯，通过此次培训学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。

感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、礼仪知识、语言艺术、管理艺术等方面的知识有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多，此次培训只是让我触摸到知识的边角，还没来得及渗透就已经结束了为期5天的培训学习。此次培训总的来说有以下几点体会：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

通过培训时的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到年青干部要加强学习，要接受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。

只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过培训，使我感到了责任重大

青年干部的最大优点是充满激情、思维活跃、工作快捷高效。而我们的最大缺点往往是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏无私奉献的精神。作为新时期青年干部，我们必须要发扬自己的优点，改正自己的缺点，积极培养埋头苦干、顽强拼搏、勇于奉献的精神。

只有埋头苦干，我们才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，我们才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有勇于奉献，我们才会有多彩的人生，才会彰显高尚的人格，才会有博大的胸怀，才能为党和人民的事业做出更大的贡献。

三、对几个教授（老师）的培训内容谈几点收获。

1.怎样做小课题研究。

什么样的科研才是教师的科研？什么样的课题才是自己的课题？

王纬虹教授说：能解决工作中实际问题，推动工作有效进展的课题才是自己的课题；对教师的专业成长有着实际作用的，并且教师能够胜任的科研才是教师的科研。解决身边具体问题，促进自身专业发展。

搞教师们期望的研究，周期短、能够有实效解决自己教育教学实际问题的研究。因此，应该把研究的重点指向教师日常的教育教学实践，旨在引领教师不断重构实践性知识，促进教师的专业成长，倡导广泛开展微型科研课题的研究是一条有效的途径。小型科研课题的实施，为满足教师个性化发展提供了可行性的平台，让教师开放的、选择性的专业提升得到了强有力的保障。

2.教师职业的法律风险及防范。

学高为师，身正为范。教师应当具有高尚的职业道德，这是教师的职业的要求和劳动特点所决定的。但是，教师在育人的工作中会有什么样的风险呢？应当如何预防呢？

听了周俐莎法官的一堂课，让我知道了在当今，我国和教师工作有直接关联的法律、法规，一共有5部。

第一部是：《中华人民共和国义务教育法》。是国家实行九年义务教育制度的根本**。

国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。

第二部是：《中华人民共和国未成年人保**》。对于保障未成年人的合法权益，促进未成年人品德、智力、体质的全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业**人发挥了重要作用。

第三部是：《中华人民共和国教师法》。这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。

第四部是：《学生伤害事故处理办法》。该法规是教育部的，部门法，是专门为学校发生学生发生伤害制定的。

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