小学生观察实践作文大全：记一次有趣的实验（）
记一次有趣的小实验（获奖作文）
前些日子，我家楼下搬来了一位比我大两岁的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平时戴着副好像玻璃瓶底似的、厚厚镜片的小眼镜，而且总爱摆出一副无所不知、很有学问的样子。他妈妈向邻居介绍小康哥哥时也总是说他爱搞科学实验，最喜欢研究动物了。
在一个星期天的上午，我在家中津津有味地读着《自然博物馆丛书》。突然，一篇题目为《毛毛虫的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中说：
毛毛虫的呼吸器官其实是它身上的那一个个黑点。怎么可能呢？难道毛毛虫真的没有鼻子么？！
我越想越觉得这个问题很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的没有鼻子也能呼吸？！突然我灵机一动，小康哥哥不是号称“动物专家”吗？
我何不去向他咨询咨询，看他知不知道。于是我三步并作两步地奔下楼，见到小康哥哥后迫不及待地问：“小康哥哥，向你请教一个问题。
你看这本书上写着：毛毛虫是没有鼻子的，你说这是真的么？”小康哥哥被我这突如其来的问题问得就像“丈二和尚摸不到头脑”。
他接过书去，仔细地看过后，不好意思地抬起头，为难地挠挠头皮回答我“这……，不瞒你说，我也不懂。不过……”小康哥哥这时突然眼睛一亮，话锋一转，又对我说“我们捉只毛毛虫做一下实验不就清楚了吗！”“啊？!
”我顿时感觉头皮发麻，差点晕了过去。拿真毛毛虫做实验？！就是见到死的毛毛虫我也害怕得不得了，更别说是活的了！
说时迟，那时快，小康哥哥还没容我反应过来，就已经抓起一个塑料袋“嗖”的一下飞奔出门了。我硬着头皮也不知等了多长时间，小康哥哥居然兴高采烈、一蹦三跳地带着毛毛虫“凯旋而归”！紧接着小康哥哥开始了他的实验。
只见他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛虫身上的黑点用胶带全部粘上。不一会儿，毛毛虫垂死挣扎了几下就一动不动了！“嗯，书上说的是真的。
”小康哥哥一边转过身来，一边一本正经地对在一旁吓得直往后缩的我报告着他的结论。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了。
”小康哥哥调侃地对我说：“嗨！没搞错吧！
这么小胆子，还想研究昆虫？”接着，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下额头上的汗水补充道：“其实我也头皮直发麻。
”啊！原来如此呀！大家彼此彼此嘛！
尽管这个实验让人有点“小”害怕，但是我仍然觉得很有趣，也很有收获！你瞧，毛毛虫没有鼻子也能呼吸，这难道不是一项自然“奇观”吗？
有趣的“吸尘器”实验。
暑假的一天，我在家里无聊地拿着遥控器胡乱地翻着电视节目时，猛然间，注意到电视里正播着一个实验：只见一个大姐姐把一枚硬币放入一个盛满水的盘子里，随后问她身边的几个小朋友说：“小朋友们，你们能做到手不碰到盘子里的水拿到硬币吗？
”只见，小朋友们都跃跃欲试。可是，无论他们怎么努力，手都会碰到盘子里的水。
“还是让我来吧！”在一旁的姐姐终于发话了。只见，她先把点燃的蜡烛立在盘子里，再把玻璃杯盖在蜡烛上，这时的玻璃杯就好像吸尘器一样，马上把盘子里的水吸进了玻璃杯里，然后那个大姐姐就轻松地拿走了那个硬币。
把一旁的小朋友看得目瞪口呆，十分佩服那位大姐姐呢！
“我不信，我不信！” 看完我连连摇头。
“不信的话，我们一起来做做这个实验吧！”表妹建议道。
“好呀！”我连连点头。我和表妹很快就找来了所需要的材料：蜡烛、硬币、盘子、玻璃杯、打火机和水。
我先把硬币放到盘子里，表妹往盘子里倒入水，使水刚好把硬币淹没。我拿了一根比杯子短的蜡烛立在盘子里，然后小心的把蜡烛点燃，表妹再把玻璃杯罩在蜡烛上，慢慢地，我发现蜡烛的火焰越来越小，最终熄灭了，盘子里的水奇迹般地被杯子吸了进去，我顺利地那到了硬币。
实验成功后，我发出疑问：为什么火焰熄灭后，杯子就会把盘子里的水吸进去
呢？我上网查了资料后才明白了真相：之所以在实验中我们可以看到蜡烛很快熄灭，杯子里的水面上升了，硬币露出了水面。
是因为蜡烛燃烧需要消耗氧气，火焰熄灭表明杯中的氧气已经耗尽。这时，杯中的气压就远小于外部空气的气压，于是，水被外部的空气压力压进这个封闭空间内，这与灰尘被吸入吸尘器的原理相同。
哈哈！我今天又学到了一个科学知识，我要好好学习，长大了成为祖国的栋梁之材！
小学生作文]有趣的实验。
“丁零零……”上课的铃声响了，伴着欢快的铃声，我们即将迎来的是一次有趣的实验。
大家拿出事先准备好的实验材料：一个大土豆，一根吸管，一个小口杯子。我们都不知道要做什么实验，但又都兴高采烈地等待着。
老师走进了教室，神秘地问大家：“同学们，你们想一想，一根普通的用来吸牛奶的吸管能不能一下子穿透一个新鲜的拳头大的土豆？”问题一出，教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论起来。
正方的观点是“能”，因为万事皆有可能；反方的观点是“不能”，因为这普通的吸管太软，遇到土豆会自然而然地变软的，而且持这种观点的人占绝大多数。老师说：“究竟能不能呢，看来还是让我们用事实来证明。
”“哪位同学想上来试一试？”老师的话音刚落，我就迫不及待地举起了手，老师便让我来做实验。我忐忑不安地走到讲台前，拿起一根吸管使出**的力气对准那土豆一下子戳下去，刚戳下去一小半，吸管就折了。
我赶紧重新拿了根吸管，换了种方式，这次我是对准土豆，把吸管一点一点地戳了下去，“戳通啦！”我兴奋地叫起来。可老师却说：
“吴宇，像你这样戳透土豆是不符合要求的，因为没能做到一下子。”我的实验以失败告终。
这时老师说：“同学们，吸管能不能穿透土豆？回答是肯定的，现在我来示范一下。
”只见老师拿起一个大土豆架在杯口上，然后拿起一根吸管，用右手的四根手指握住它，再用大拇指扣紧吸管的顶端，对准土豆，神情自若，不慌不忙地用力一戳，吸管真的一下子穿透了土豆。大家都惊讶地“哇”地叫了起来，随即纷纷仿效老师的样子做起了实验，而且都成功了，在座位上相互炫耀着。
“但是，一个小小的吸管怎么能穿透这么大的土豆呢？”老师看我们满脸疑惑，于是笑着说：“同学们，吸管之所以能穿透土豆，功劳全在大拇指，因为被隔绝空气流动的吸管变得异常坚硬了，只要稍微一用力，穿透土豆不就太简单了吗？
”“哦，原来如此！”同学们都似懂非懂地点了点头。
这个有趣的实验使我警醒：在生活中遇事少说几个“不可能”，更不要轻易地放弃尝试的机会，只有开动脑筋，想出一些科学的方法亲自去实践了，才能得到真知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”大概说的就是这个道理了。
指导老师：高永忠。
在好奇心的驱使下，年仅9岁的我抱着家里的小狗“咪咪”来到一个小池塘，把它抛向池塘。那一瞬间，我的心提到了嗓子眼，小拳头都块快握出汗了，只见“咪咪”在水中翻了一个跟头，水中冒出几个水泡后，“哗啦啦！”“咪咪”探出了头，像是在和我打招呼。
我紧缩的眉头舒展开来。哟，原来狗是会游泳的。
在好奇心的驱使下，年仅9岁的我抱着家里的小狗“咪咪”来到一个小池塘，把它抛向池塘。那一瞬间，我的心提到了嗓子眼，小拳头都块快握出汗了，只见“咪咪”在水中翻了一个跟头，水中冒出几个水泡后，“哗啦啦！”“咪咪”探出了头，像是在和我打招呼。
我紧缩的眉头舒展开来。哟，原来狗是会游泳的。
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