《难忘小学生活》教学反思。
坪上镇坪上小学教师：**埔。
作文教学是小学语文教学中的重难点，也是教师十分头痛的问题。学生组织驾驭语言的能力较弱，有的学生是茶壶里煮饺子——有货到不出。因此，我做了一大胆地尝试。现做以下反思：
在指导学生写作时，思维十分重要。“无话可说，没内容可写”是困扰小学生作文的重要问题。这与教师在取材方面限制太多有关，到头来学生反而缩手缩脚，无从下笔。
上课开始，先用歌曲《童年》导入，然后再我运用一组孩子们生活、学习、玩耍时场景的**，这时孩子们在兴奋之余，也找到了写作的素材，接着引导学生谈谈小学生活中最难忘的人或事，放手让学生搜索小学生活中最难忘的人或事与同桌交流分享；最后，请同学交流，把事情经过说具体，其他同学进行补充或评价。
在教学中，我太注重整体的连贯与完整，忽视细节处，将选题定的过大，以至于学生讲述内容五花八门，写作时仍然不知从何下笔。我做了如下改变：
1.将题目内容缩小。
2.难忘的小学生活有老师的恩情，有同学的友情，有生活的百味，在习作中，无论结构，语言，题目都要表达你的真情实感和独特感受。现在请让学生用学过的方法，来写一写自己感受最深的一个片段。
作文教学是个难题，要慢慢实践和思考，同时好文章的确是修改出来的。一定要指导孩子针对一篇文章反复修改！
难忘小学生活教学反思
综合实践学习 难忘的小学生活 教学反思。三穗县雪洞镇中心小学 姚荣萍。小学生活令人难忘，六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是学生自己努力的结果，也浸透着学校 老师的心血。这六年是学生在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，以 难忘小学生活 为主题开展一系列综合性活...
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