2012﹒纪念册。
当我们漫不经心的踏入六月份这个季节时，如梦般的画面顿时被刀光剑影所划破，周围又是一群即将毕业的学生，耳边又响起了当年熟悉的旋律“这个夏天，我不想毕业……”是啊，又到了一年的毕业之时，多少欢乐时光，多少埋头苦学，多少积极行走期刊与演讲厅……就要在这个艳阳高照、绿树成荫、麦子丰收的季节里画上句号。一个句号从此将回忆只能圈在里面。我们的青春梦想，一起走过、笑过、哭过的朋友、知己、路人，那些成长的美好年华，流水岁月的青春，如翩翩起舞的蝴蝶，丁香花下那一频动人的微笑，就像在日记本里永远珍藏的秘密一样，永远不为人知的泪和笑一起说再见。
如今的我们，再也没有资格谈论“毕业”这两个字了，可此刻的心情如同初中、高中、大学毕业的心境一样，苦涩。谁能把记忆永久般的珍藏；谁能在最后还斩钉截铁的说“我压根就不爱这里。”；谁还能在那个老地方寻上千回再寻万回；谁会在毕业的时候什么都不做而又能做什么的无奈？
毕业，如同一道闪电，划破黑夜的天边，将夜的宁静打扰。此刻起，在毕业里，就有了各种声音，各种画面：听，他们聚在一起唱歌的声音；听，他们谈论毕业后的何去何从之声……看，他们相互之间留言的那份专注；看，他们为分别最后合影的不舍……什么都记在了心底，什么都留在了脸上。
长在六年级的尾巴上，看着那些可爱的脸庞和迷茫的神情，一副从来不知轻与重的神态。也许那个时候的我们都一样，面临毕业，什么都放开了，在这个特定的时期里只属于毕业。
是啊，就要毕业了，毕业后的道路该何去何从呢？站在20岁的人生路口上，我们的心情是如此的轻浮，将弯弓射大雕的画面一演再演，岁月不知道我们是如何将她浪费，将她抛弃，而我们却被岁月牢牢地铭记，越记越深，一辈子都无法抹去。如今，心被浪尖所穿破，终于淡定了，毕业似乎是一直所期待中的事，相聚必有相离，相离必有相苦，相苦必有相思，也许离开了，你才会懂得曾经在一起，哪怕是矛盾重重，背地里搞破坏或谈论傻不拉叽的问题，都感觉是那么的美好，那么的可贵，于是再设想回到过去，却怎么也回不去了。
毕业，选择一个新的开始，让环境重新塑造我们，也许相处了那么久的朋友、同学，我们不愿说再见不愿让分别之线从我们之间越拉越长，但这是一个无法更改的事实，说走就得走……
习惯了期待中的梦想，习惯了在梦想中努力搏一把，习惯了四面青翠与苍茫的大山之影，习惯了春晓，夏鸣与秋蝉带给我们的快乐清晨，当习惯都要被打破的时候，我们还是那个淘气捣蛋，相互嬉戏的仍有吗，还是那个不知天高地厚，一路傻乎乎奔跑的你我吗，还是那个明知不可能却依然大话连篇的你我吗，还是那个天天设想一年、十年、三十年……之后的我们会怎样的你们和我们吗？
铁打的银盘，流水的兵，当这一切都要成定局的时候，我们忽然明白，从六月初，我们就已经开始准备着毕业，或早在一个月前，或更早，或一开始就准备着，时刻都在准备着，只是逗留的久了，当脚步迈出校园的大门时，发现是如此的不舍，这个让我们成长的家园，什么也带不走，只有那重重的行李扛在我们的肩上，攥在我们的手里，昙花般的美好时光只能留在这个校园里了。我们不敢回头，也不能回头，送走了一届又一届的毕业生，害怕泪水侵占我们的眼睛，我们的视野，否则什么都看不到，什么都记不下来。
六月的尾声越来越近，翻开这期的2012年的毕业册，填写上所有的心情，最后注明：离开，是我们别无选择的事情，然后轻轻的合上，将这本书与特定时期里的心情纪念册永远珍藏。
毕业纪念册校长寄语两篇
亲爱的同学 高中三年，弹指一挥间。三年来，在 优势扩大化教育 和 自我教育 的理念引领下，你们发掘潜能，扩大优势，提升自我，超越自我，形成了沉着自信 文明友善的优秀品质，养成了惜时苦学 勇于承担的良好习惯，打下了幸福人生的坚实根基。三年来，在 学习型 研究型 创新型 的人才培养目标指引下，你们在知识...
班级纪念册计划书
校园设计文化节 我们这一家 班级纪念册 一 内容要求 展示班级的成长 建设历程，可以从班级的活动 军训 节日 实习，旅游。聚餐 或班级日常生活 课堂 师生活动 宿舍生活 奇闻趣事 感人事迹 或班级突出表现 板报 小制作，优秀作品 等入手。二。主题 我们这一家。三 总体要求 1 展示班级特点，表现个性...
39六年级语文下册制作班级纪念册导学案
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