设备试题。
应试人： 一、是非题：正确划“v”，错误划“x”。将答案填入题前括号内。（每题2分，共40分）。
x )1.机械越来越精密，人为疏忽的意外也越来越不可能。
x )2.组装的关键技术是精细锉削，尺寸控制的关键技术是精细调整。
x )3.工件划线后，为了避免线条脱落或看不清楚，要使用中心冲**上做标记。
x )4.钻孔前须先使用中心冲定出中心位置，但其凹陷直径不可大於0.5mm。
v )5.手锤锤击时，只要以拇指和食指扣住锤柄即可。
v )6.钳工工作时，应尽量避免工件悬空夹持。
x )7.材料越软要选用越多齿数的锯条锯切。
x )8.锉削球面要使用圆锉刀。
v )9.外圆角锉削要使用平锉刀。
x )10.主动轮直径比被动轮直径小时，为一加速传动装置。
v )11.钻孔的孔径越大，钻导孔的直径要越大。
v )12.螺丝攻三支成组的主要不同为前端的不完全牙数(锥度长)不同。
x )13.双头螺纹的导程为节距的1/2倍。
v )14.攻螺纹时要适时倒转螺丝攻。
x )15.攻m4穿孔内螺纹时，可以用第一号螺丝攻直接完成攻牙。
v )16.振动场所的工件锁固要使用细螺纹的螺丝。
v )17.选择锉削面的优先顺序为先锉大边大面，再锉长边小面，最后锉小边小面。
v )18.滚珠螺杆无传动背隙，且传动阻力小。
v )19.指示量表可单独用于平板上测出工件的平面度。
x )20.公制外径分厘卡的套筒转一圈，主螺杆移动0.25mm。
二、选择题：将符合题意描述的选项**填入题前的括号内。（每题2分，共40分）。
3 )1.知识经济时代的工作人员需要：(1)精熟的技术；(2)工作经验；(3)持续学习；(4)参与工会组织。
3 )2.使用螺丝起子要施：(1)拉力与扭转力；(2)拉力与压力；(3)压力与扭转力；(4)扭转力。
4 )3.图面符号◎的意义为：(1)投影法；(2)真圆度；(3)对称度；(4)同心度。
2 )4.使用螺丝起子的主要考量为：(1)刀杆长短与形状；(2)刀口形状与大小；(3)刀口与刀杆形状；(4)刀柄形状与刀口大小。
3 )5.使用扳手时应优先选用：(1)开口扳手；(2)活动扳手；(3)挴花扳手；(4)偏置扳手。
1 )6.钻床上钻孔时，发出吱吱叫声的主要原因为：(1)进刀太慢；(2)转速太慢；(3)钻唇角太小；(4)材料太硬。
3 )7.下列那一工具用以求圆杆中心最便捷：(1)分规；(2)单脚卡；(3)v枕和高度规；(4)圆规。
3 )8.虎钳夹持工件的原则为：(1)尽量夹在钳口右侧；(2)尽量夹在钳口左侧；(3)尽量夹在钳口**；(4)尽量远离钳口夹持。
2 )9.锯切时眼睛须注视：(1)钳口；(2) 锯口；(3)锯条；(4)锯架握把。
3 )10.设钻削孔径为8mm，如钻削速度为30m/min，求其每分钟转数应为：(1)1550；(2)1320；(3)1250；(4)1000。
3 )11.下列那一项不是折断螺丝攻的主要原因之一：(1)施力不当；(2)丝攻未垂直於孔径；(3)选错螺丝攻；(4)攻丝钻孔直径太小。
2 )12.铰削8h7孔前，要使用的钻头：(1)φ7.9；(2)φ6.0和φ7.8；(3) φ6.8；(4)φ7.8。
3 )13.设游标卡尺的本尺每刻画间隔为0.5mm，若取本尺24刻画(12mm)等分为25等分做为副尺，则本尺与副尺每一刻画间隔相差为：
(1)0.05mm；(2)0.04mm；(3)0.
02mm；(4)0.01mm。
1 )14.下列那一量具的测量误差最大：(1)游标卡尺；(2)外径分厘卡；(3)内径分厘卡；(4)深度分厘卡。
1 )15.锉一加工裕量0.5mm，厚6mm，直径22mm的孔应选用：(1)250mm圆锉刀；(2)250mm半圆锉刀；(3)350mm半圆锉刀；(4)组锉刀。
3 )16.倒一圆弧角，半径20mm厚10mm，不可选用：(1)250mm平锉刀；(2)250mm半圆锉刀；(3)250mm圆锉刀；(4)组锉刀。
1 )17.有一工件的长，高，和厚分别为100+0.3mm，34+0.
3mm和12+0.3mm，若六面的表面性状一样，将平面100×34加工到平面度0.02mm以内，表面的最后锉痕方向最好为：
(1)沿著100mm方向；(2)沿著34mm方向；(3)对角交差方向；(4)对边交差方向。
2 )18.组装的最后一项工作常常是：(1)攻螺纹；(2)铰销孔；(3)加工对称度；(4)去除外型边缘的毛边。
3 )19.假设由钻孔到完成铰固定销孔所包括的工作有：(a)钻孔，(b)铰孔，(c)锁紧螺丝，(d)去除毛边，(e)检查调整等，其优先顺序应为：
(1)abdce；(2)abced；(3)aecbd；(4)adebc.。
1 )20.假设有一方孔公差±0.02mm与一方块公差±0.
02mm配合，那麼实际的最小配合余隙为：(1) ±0.0；(2)+0.
01；(3)-0.02；(4)+0.04。
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