2024年度口风琴兴趣小组计划

2013年度口风琴兴趣小组活动计划。

课程理念。义务教育阶段**教学的任务，就是要面向全体，使每个学生的潜能都得到开发，并从中受益。口风琴演奏正是以素质教育为目标，以**审美为核心，强调**实践，激发学生学习兴趣，变“学会**”为“会学**”，从而使学生充分感受**、表现**、创造**的有效手段。

课程目标。1、根据。

五、六、七、八、九年级学生的年龄特点，认知水平，通过口风琴演奏激发学生思维的多样性，促进眼、耳、口、手多种器官协调发展。

2、帮助学生掌握一些口风琴的吹奏技巧和指法技巧，通过合理的训练活动，提高学生的**表现力，培养个人与集体间的交流合作能力。

3、通过口风琴训练活动不断开发学生心智，激起想象，引导创新。

课程内容。认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型，学习穿指法、跨指法、扩指法与缩指法。学习正确的呼吸练习，并学会吹奏《**之声》、《青春舞曲》、《中国少年先锋队队歌》等歌曲。

课程原则。遵循由浅入深和循序渐进的原则，把难点分解成小步子，按一个个知识点，一课一课设计活动内容，组织学生生机勃勃的在“玩中学，玩中创，”引导他们在与同伴的合作中更加了解自己，认识自己，从而培养孩子的自制能力，协调能力以及专注能力。

教授对象：五、六、七、八、九年级。

预期效果。训练与视谱、唱歌、欣赏、创作结合起来，逐步培养学生自主学***的习惯，并能通过比一比活动，激发学生互相观摩，交流，形成“比、学、赶、帮的竞争态势，最后通过“小小演奏会”的合作共奏，展现成果。

具体措施。1．保证校本课程实施的时间，合理有序地安排教学内容。

2．认真备好口风琴校本课程的指导方案。

3．采用集体教学和实践活动教学的方式。

4．琴与趣相结合，真正把校本课程的研究与开发落到实处。

5. 排练时间：每周。

一、三、五上午大课间，周。

一、四下午第七节课。

6. 排练地点：**教室负责教师：肖雪。

7.排练人数53人，五年级6人，六年级12，七年级16，八年级8，九年级3

鄯善县育才学校。

2013年12月。