xx年教学能手工作站中期工作总结

发布 2024-04-12 16:55:10 阅读 1835

总结范本。

姓名。单位。

日期:__年___月___日。

xx年1月14日,xx省教育厅在xx社会主义学院举行了xx省优秀教学能手工作站授牌仪式,作为工作站站长之一,我深感自豪更觉得责任重大。2月27日,xx市教育局在xx高级中学举行了全市“陕西省优秀教学能手工作站”授牌仪式,更增强了大家的使命感和紧迫感。会后,我站积极迅速地投入到建站工作中。

5月29日,xx市教育局和xx市教科所在xx市实验小学召开了省优秀教学能手工作站工作经验交流会。xx区教育局、临渭区教研室也高度重视,多次召开工作站工作推进会,设立了20个临渭区的名师工作室,为我们工作站推荐了十名新成员,使工作站具有更广泛的群众基础,在全区的基层学校形成了浓厚的研究氛围。

工作站成立以来,我们团队主要做了以下工作:

一、配备硬件,全面考虑制定详细工作计划。

学校领导对建立工作站大力支持,在我校行政楼设立了工作站办公室,配备了六台电脑,一台打印机,五个文件柜,一台投影仪,购置了一批书籍。

召开了工作站全体成员会议,讨论制定了工作站三年发展规划、xx年度工作计划、工作站管理制度、网络平台建设等等相关事宜。会后,工作站博客、qq群如期建立,各项工作按计划有条不紊的开展。

二、群策群力,稳步扎实有序推进课题研究。

我们的课题是《问题**教学模式下学生学习方式的转变研究》。

我们在课题研究的第一阶段完成了以下几项工作:2月18日,成立课题研究小组,明确了各成员的分工,确定了8个课题实施的实验班及课题研究计划。

2、举办读书沙龙,组织课题组成员学习有关理论,了解问题**、自主学习、自主管理、合作学习、**学习的资料和成功经验。

月26日,召开了班级学习共同体动员大会,将班级学习共同体作为开展合作学习和**学习的载体,制定了具体的实施方案和学生培养目标体系。

月份,课题组发放了2张学生调查问卷和1张教师调查问卷,并对调查结果进行整理分析,完成了调查报告,明确了研究方向。

5、组织专家对课题进行了论证,撰写了开题报告,并于4月25日在我校召开了课题开题仪式暨工作站揭牌仪式,区教育局副局长刘xx、区教研室副主任李xx出席会议并为工作站揭牌。

目前,我们的课题研究进入第二阶段:课堂实践阶段。

在我校课题组成员范围内,进行了课例研究活动。王xx、张xx、霍xx等老师分别向我们展示了语文、数学、物理等不同学科在学习方式转变方面的探索和尝试,课题组成员参与课前准备、课中观察、课后评课等各个环节。课堂观察依据量表,各个成员任务明确,观察仔细。

课后评课活动科学规范,讨论热烈,评价中肯,老师们的思维得以碰撞,教学实践水平得到提高。所有的课题研究活动我们都用录像、摄影、笔记等形式做了详细记录,为今后教学及研究工作留下了宝贵的实践学习资料。

三、参与区局活动,充分发挥骨干教师的引领带动作用。

5月份,xx区教育局组织的“学校共同体校本研修成果展示”活动如火如荼的展开,真正实现了“送教下乡送研下乡”,实现优质教育资源的共享。我校于5月14日在xx初中开展了“实验初中共同体校本研修成果展示”活动。区教育局副局长刘xx、区教研室副主任李xx、实验初中共同体8所成员校以及全区其他初中学校的校长、教研主任、骨干教师等120余人参加了此次活动。

我站教师王x、霍xx和xx初中教师曹xx、韩xx,就八年级语文《变色龙》和八年级物理《压强》作同题异构课展示。我们工作站的成员及共同体学校的代表1余人参与了听课评课活动。老师们对这种形式的研讨活动表现出了极大的热情,评课活动进行的非常扎实有效、老师们就自己在日常教学中遇到的问题进行了真诚地交流讨论,大家都觉得受益匪浅。

期间,省教科所副所长秦xx、市教科所所长刘xx、区教研室主任赵xx参与了研讨会,提出了宝贵意见。

四、参与公共教育活动,大力宣传教育改革新动向新成果。

今年4月,xx电视台公共频道《教育**》节目推出了《名师讲堂》栏目,这是渭南电视台和渭南市教育局、临渭区教育局合办的栏目。我们工作站的霍西玮、张苒利老师参与了节目的录制。并于4月28日——5月4日,在《名师讲堂》第。

一、二期播出。节目播出后,在师生间和社会上引起了强烈反响,受到了广大家长和学生的高度肯定及好评,对于宣传我区教育教学改革成果,提升我区教师的专业阳光形象起到了良好的作用。随后,张老师和霍老师又应邀录制了4节课,并于5月至6月在xx电视台相继播出。

五、今后的工作设想近期目标:(1)按照计划进行课题研究后期的工作,按时结题。(2)以我校正在申请的“xx年陕西省中小学农村教师国培计划”项目为平台,开展专题讲座、影子培训、参观学习等活动。

xx年教学评估工作阶段总结。

为促进我校教学督导评估工作,式教学评估工作按计划、有秩序、有成效的开展,圆满完成教学督导评估工作,现对此项工作作如下小结。

一、 校园环境改造。

1 .和环卫站合作修建教职工水冲厕所已经破土动工。

2.和县绿化办合作投资17万元修建校园绿化带,整体规划已经完成,现正在施工进行中。

3.校园硬化方案已经完成,计划硬化操场40平米,改造更新硬化面积3多平米,施工硬化工程将进行。

4.二小和雅幼儿园教室粉刷、班级文化布置已经完成。

5.教学楼楼道和教室初步保洁和维修、班级文化建设、班级绿化工作已经完成。

6.各层楼楼道小展厅吊顶工作已经完成。

7.楼道文化建设各楼层文化主题确立,总体设计已经完成,现正在制作中。

8.完成自主班级建设。

二、各专用教室。

1. 建立书香之家,图书室电子图书管理程序安装完毕,现已投入使用。

2.阅览室改造装修完成,现已投入使用。

3.完成一个多**教室的装修。

4.完成学术报告厅主席台地面更换,完成小会议室地面更换。

5.科技园区陶艺室建设已经完成,现已投入使用。

6.科技园区总体设计完成,现正在施工中。

7.科学综合活动室建成,现已开展活动。

8.舞蹈室、**教室、美术室、少先队活动室、德育展室设计已经完成。

三、购置物品。

1.在原有图书的基础上,购置图书 80册。

2.购置13台电脑。

3.和雅幼儿园购置幼儿桌椅1套。

4.购置学术报告厅桌椅150套。

四、教学评估。

1.以学校“自主教育”文化主题为核心,积极开展自主学习、自主课堂的实践研究,确立了小组合作学习实验班级,凸显学生的主体地位和自主能力的培养。

2.加强集体备课,以集体备课质量的提升促进课堂教学效率的提高。本学期我校在语文、数学学科实行了“教学通案+个案补充”的集体备课制度,定时间,定内容,定主备人,实行学科领导教案审批制,提前一周备课制,并保存电子备课教案,以提高集体备课的质量,实现资源共享,不断改进完善。

3.以集体备课为依托,开展主题“说观议课”校本教研活动培训与演练。并制定了《滦平县第二小学关于开展校本研修活动的基本要求》,下发到各个教研组。

自4月份起,每周安排两个学科上课及课后校本研修活动,并及时指导反思每次研修活动的得失,不断提高校本研修的质量。

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