信息技术教学工作总结13年

新宾一中信息技术张丽英。

本学期本人主要担任八年级（1—10）班的信息技术课。教材选用辽宁师范大学出版社信息技术教材，七年级上学期主要学习内容是信息技术知识与windows xp 的基本操作和上网操作的初步知识三部分内容。现就本学期的教学作一总结。

一、学生基本情况：

七年级（1—10）班的学生人数均为45人以上，在每个班的45多人中，其中大部分学生的电脑操作能力还是比较强的，但也有少数学生的电脑操作能力较差，对接受新知识的能力比较差。

本学期主要学习网页制作及电子**的操作，所以要求学生的数学思维能力比较强。这些学生当中，每个班大概一半左右的学生是思维能力较强的。有部分学生不仅成绩基础差，但对学习又不主动，学习目标不明确，对于这类学生，在以后的教学工作中要注意跟进的对象。

二、机房基本情况：

所用机房是学校的电脑1室，这个机房的电脑是今年刚配置的全新的联想电脑50台。这样保证了学生上课的质量和效率。基本能达到学生上课每人一台机器，只有八年一班和八年六班学生相对来说多一些，有几个人两人共用一台电脑。

三、教学方法：

因为本学期以学习网页制作为主，所以本人采用的主要教学方法有：讲授法，演示法，练习法，小组互助法，任务驱动法等。针对不同的教学内容，采用不同的教学方法，以达到更好的教学效果。

在教学上，本人能根据教学大纲的要求，严格按照教学计划的进度进行授课。吃透教材，每节课都是有备才上。组织课堂灵活。

课堂上能做到气氛活跃而有序，讲解清楚，思路清晰。课堂深受学生的欢迎。

四、教学特色：

本人教学思路清晰，能结合学科进行教学，既巩固了学科知识，又起到了网页制作的特色教学的目的，还开拓了思维。

学生学习上，采用互助式学习方法。在学习过程中，学生是学习的主体，老师只是起到主导和组织者的作用。这样做既发扬了学生的互助精神，又起到了共同进步的作用。

在作业完成上，针对存在作业做与不做一个样，做好做差一个样的情况，本人采用了作业积分的形式，激发学生做作业的兴趣。到期末，看谁的积分多，积分达前几名的，教师发出奖品。

五、学习成果：

本人所教的10个班，教学成绩基本上是平衡的。合格率都在85%左右，优秀率都在45%左右。每个班中优秀作品都达5人左右，但仍存在比较低分的学生。

六、不足与改进的方向：教学上仍需进一步加强差生的转化，尽量将低分率降低为零。在完成作上，虽然采用作业积分制，但仍存在一些不在乎作业积分的学生。

还得再想想更加行之有效的办法，来激发学生学习的兴趣。