—跳长绳。登瀛小学陈新利随着二期课改的不断深入和蓬勃开展，使我们更加认识到了体育在我们生活中的重要性和必要性。根据我们学校的特点和上级的要求，在人人擅长一项体育运动上，我们选择了跳长绳这个项目。
因为它简单易学，不受场地、时间和空间的限制，对提高身体的各项素质有很大的帮助，再加上我校的跳长绳运动以往也开展的比较好，有一定的基础。一年来，我校开展“人人会跳长绳”项目运动，取得了一定成效。首先是学生对跳长绳运动产生了浓厚的兴趣，推广普及了跳长绳运动。
其次，我校的长绳队在市、县级比赛中取得了较为满意的成绩，在2008年1月的市小学生跳踢比赛中，我校的长绳队获得第一名；2008年11月22日，上海市****会上，我校的长绳队获一等奖，（跳长绳方法：双“8”字跳。）在2008年11月26日，县小学生跳踢比赛中，我校的长绳队又获得第一名（方法绕“8”字跳）。
当然，在项目的推进过程中，也存在有一些问题：对低年级在培养跳长绳兴趣方面有待加强，跳长绳基本功训练还不够，学校的跳长绳梯队建设较为欠缺。现就本学期的实践做以下的总结：
一、领导的重视是搞好活动的前提。
我们学校领导非常重视这个活动，首先在经费上给以大力支持，学校在经费非常紧张的情况下，硬是挤出一部分钱来，补贴给学生。做到班班有2根长绳，人人有一根短绳，并且利用早操和晨会课对学生进行宣传，让学生充分认识到跳长绳运动的重要性，知道一个好的身体是学习的重要保障。分管领导也时常召集我们听取我们在实施过程所遇到的一些问题，及时得到解决，提出以后的工作目标和要求。
利用业务学习的时间给教师进行培训，让他们知道方法和各年级不同的评价方法和评价指标，便于他们在以后的教学中掌握这方面的知识，能更好的运用到教学当中去。
二、利用体育课、体锻课、阳光活动是实施活动的关键。
我们学校专门为跳长绳设计了校本教材，参加2008年9月县拓展课课程教师科目设计获二等奖。教师在课中根据学生的练习情况，给予及时的纠正和辅导，并通过和学生配合和自身的讲解和示范来引导学生的练习，对好的学生要进行适当的表扬和鼓励，对掌握动作技能慢的学生，一方面要通过多讲解和反复的示范。
来纠正他们的动作，同时要请好的学生进行传帮带的作用，起到小干部的先锋模范作用。下雨天看一些跳长绳的录像，利用先进的设备来提高他们的体育兴趣，对几个确实困难的学生要及时和他们家长联系，让家长来督促他们，让他们每天练习跳短绳，逐步培养他们的协调能力。三、班与班、年级与年级的比赛是检验活动成果的有效手段。
每月底班级与班级之间的跳长绳比赛，每个星期五下午的阳光活动时间各年级进行跳短绳的比赛，对好的班级和个人给予了一定的奖励，提高了他们参与的积极性。
四、通过实施取得的一些成绩和存在不足。
2008年1月，市小学生跳踢比赛中，校长绳队获得第一名2008年11月，上海市****会，校长绳队获团体一等奖；2008年11月，县跳踢比赛长绳团体第一；
2008年11月，县跳踢比赛男子短绳双跳团体第一；2008年11月，县跳踢比赛女子短绳双跳团体第二；2008年11月，县跳踢比赛男子短绳单跳团体第七；2008年11月，县跳踢比赛女子短绳单跳团体第七；
县跳踢比赛学生个人名次略)
存在的问题：1、重智轻体的现象普遍存在。锻炼身体的培养尚未得到部分教师、学生、家长的足够重视。
2、学校工作繁多，如何使课**正落到实处，有待**。
通过几年来的实践，我校的跳长绳运还会。
一、二种的花色跳长绳方法，但在跳长绳方法的创新上还不够，往往都依赖教材上几种方法，学生之间的差异性较大，还有的低年级学生动作不协调，只能跳几下，我想只要通过我们的共同努力，我们登瀛小学的跳长绳绳项目一定会更辉煌。
制定行动计划
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