校园普法教育工作调研报告

一、校园普法教育重要意义。

一）加强青少年普法教育是构建法治社会的需要。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，明确提出“增强全民法治观念，推进法治社会建设”。青少年是祖国的未来，建设法治中国，对青少年进行法制教育刻不容缓，必须尽快把法制教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。

法制教育是学校德育的重要组成部分，是培养青少年学生生法律意识、法律观念和法法治素质的有效途径。加强强中小学的法制教育，对于于有效预防和减少中小学生生违法犯罪及落实“依法治治国，建设社会主义法治国国家”都具有重要的现实意意义。

二）加强青少年年普法教育是维护其合法权权益的需要。***同志曾曾经指出：“法制教育要从从娃娃开始，小学、中学都都要进行这个教育。

”然而而尽管我国在青少年教育和和保护工作中取得了很大成成绩，但是由于近年来各种种消极因素和不良环境的影影响，我国青少年犯罪率日日渐突出，这给社会造成了了严重的危害，也给许多家家庭和个人带来了巨大的不不幸。面对当前部分青少年年学生法律意识和纪律观念念淡薄，自我保护意识和能能力不强的情况，进一步加加强青少年法制教育，全面面提高青少年法律知识水平平势在必行。

二、校园普普法教育现状。

一）普法法教育针对性差，学校没有有把法制教育作为工作的重重要组成部分。各中小学校校的法制教育内容不仅内容容少，而且全部散见于德育育类教材中，作为学校德育育内容的一个相对次要的组组成部分，不系统、不全面面、无规律，缺乏内在连续续性和系统性。孰不知，““道德人”与“法律人”尽尽管有着密切的联系，但本本质上是有区别的，有道德德的人会因为不懂法而触犯犯法律，而不道德的人却会会因为了解法律而不敢犯法法。

二）学校对于法制制教育不够重视，把法制教教育等同于法律知识教学。。法制教育是指通过学校的的各种教育形式，使学生知知法、守法并学会用法，培培养和提高法律素质，形成成良好的守法用法和**习习惯，自觉树立法律权威。。当前学校法制教育实践，绝大多数仅仅停留在“知知法”这一层次上，忽视了了对学生进行法律情感的陶陶冶和法律行为习惯的培养养。

现在知法犯法青少年大大有人在，有两点可以说明明，一是模仿犯罪，不少青青少年模仿影视**中罪犯犯的犯罪方法和手段实施犯犯罪；二是反侦查，比如作作案时带手套，伪造证据，破坏现场等等。所以，把把传统学校德育中的法律知知识教学，转变为法律素养养已是当前中小学校普法教教育的当务之急。

校园普法教育工作调研报告

一 校园普法教育重要意义。一 加强青少年普法教育是构建法治社会的需要。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，明确提出 增强全民法治观念，推进法治社会建设 青少年是祖国的未来，建设法治中国，对青少年进行法制教育刻不容缓，必须尽快把法制教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。法制教育是学...

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