一年级班主任工作总结

一年级班务工作小结。

回首这半学期的工作，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤耕耘后收获的喜悦，也有不足与遗憾。现在对这学期的工作做个总结，以便积累经验，改正缺点。

一、常规班务开展情况1.独立能力的培养。

一年级的学生，刚离开父母，生活能力不是很强，独立能力需要培养和提高。因此，在第一堂班队课就叫学生栓教室的窗帘、扫地、自己叠被子、使用饭卡、整理书桌等，并每天都提醒和强化。表现好可以获得每周最佳标兵。

2.安全意思的培养。

学校的安全教育工作是重中之重。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，我经常利用班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。

近年来，校园欺凌时有报导发生，因此，在平时班队课中，我经常强调遇到有同学欺负自己，特别是找自己要零花钱，一定要说自己的零花钱由班主任帮保管着，需要跟班主任拿才能将钱给他们。并尽可能的问明班级姓名，第一时间告诉班主任。减少因要钱发生的殴打等校园欺凌。

3.学习习惯的培养。

学习是学生学校生活的重中之重，为了培养学生的学习习惯，选出了班长、副班长，语文科代表、数学科代表等班委队伍，一更好的监督班级学生的学习。并确立了“爱学习、爱劳动、爱祖国、爱校园、尊敬师长团结同学；上课认真听。

讲、积极发言、认真完成作业，今日事今日毕”的班风和学风。让学生日积月累，形成良好的学习习惯。

4.重视与家长的联系。

子的进步，集体的成长，离不开教师。为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，通过面谈，**联系还借助我的家长微信群给父母看自己孩子在校的一些情况，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子学习也有了长足进步。

其中我通过班级学习好的把学生的作品，班级动态，学生的校园生活一一展现在父母的面前。

5.班级干部的培养。

我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手。

二、存在的不足1、学习和纪律方面。

班里学生在上课的学习习惯不好，任课老师反应上课的时候小动作特别多，废话特别多；学生作业有拖拉现象，课堂作业书写不规范；部分学生有故意扰乱纪律现象。

2.日常行为习惯方面。

学生之间有不友好的现象，个别同学不能与同学和睦相处，爱打架爱打人，喜欢说脏话；有爱拿别人东西的习惯，经常有学生丢东西的现象。

3.卫生方面，个人生活习惯差，不讲卫生，衣服不整洁；班里卫生差，没有主动劳动的好习惯，爱随手丢垃圾的，乱扔纸屑，不爱护班级卫生，保持卫生能力差。

三、改进措施。

存在以上不足的原因，主要是班主任带班经验不足。因此，为了以后更好的进行班级管理，我将从以下方面进行改进。

1、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

2、小组评比，每周评出一个先进小组，哪一小组上课纪律好，表现好，给予表扬和肯定。

3、给班干部提建议，给班主任提意见。

这学期以来，我按照期初制定的教学计划和班主任工作计划有序地开展教学和班务工作。认真向带班丰富的老师学习，改进班级管理方式。在这一年的班级管理中，虽然存在不足，但我一定积极认真的学习和反思，争取让下学期的班级管理更上一层楼。