一年级语文下册《大自然的语言》知识点整理沪教版。
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字与词。以yǐ（以后）（以为）（所以）（以前）
仔zǐ（仔细）（仔鸡）
巧记：为人（亻）要仔细。
细xì（细条）（细胞）（细节）（精打细算）
巧记：田间纺细线。
察chá（观察）（考察）（察看）（察觉）（察言观色：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。）
巧记：擦掉左边就是察。
现xiàn（现在）（现代）（实现）（兑现）（现身说法）
巧记：看见大王。
道dào（知道）（道路）（道别）（难道）
巧记：首辶道。
泳yǒng（游泳）（泳池）（潜泳）（泳姿）
巧记：永字加水（氵）就是泳。
妙miào（美妙）（妙计）（奇妙）（妙不可言）
巧记：年轻的妙龄少女。
习xí（习俗）（学习）（习惯）（复习）（习以为常）
巧记：羽毛剩一半。
多音字。为wèi（因为）（为何）
为wéi（为人）（事在人为）
仔zǎi（牛仔裤）（崽‘仔’子）
仔zǐ（仔细）
趣味识字。近义词。
发现——发觉仔细——认真。
永远——永久。
反义词。高——低细——粗。
积累好词。表示美妙的词语：妙不可言妙趣横生。
拓展阅读。美妙的声音。
大自然里有许多声音，只要你用心去听，就会发现，它们就像一首首美妙的乐曲。
风儿吹过树梢，就像有谁按响了风琴。
小溪丁丁冬冬，瀑布轰隆轰隆，那是钢琴和大鼓的合奏。画眉、锦鸡、杜鹃和金翅鸟……每天都有盛大的歌咏比赛。她们的歌声多么优美动听。
大自然还有许许多多美妙的声音，只要你用心去听，他就会把你带进天然的**大厅。
1、填空。丁丁冬冬是的声音；轰隆轰隆是的声音。
风儿的声音是，鸟儿的声音是。
2、全文有（）小节。
3、文中写了哪些鸟？请你用“”把它们画出来。
4、完成填空。
（）的乐曲（）的歌声。
（）的小溪（）的小鸟。
企鹅。爸爸从南极回来，送给我一张**。
“爸爸，那是谁在队列欢迎你们呀？”我问。爸爸说：“那是企鹅。它们是。
一群不会飞的鸟，身穿白色衬衫、黑色燕尾服，神气活现，好像是在接受我们的检阅。”“它们为什么不怕人呢？”我又问。爸爸乐了：“因为人们爱它们呀！”
多么可爱的企鹅啊，听说它们还会滑雪、游水呢。我真想也到南极去和它们一道玩耍。
1、短文共有（）小节。
2、企鹅身穿（）色衬衫，（）色燕尾服。
3、企鹅生活在（），是一群不会（）的鸟，但是它们会（），还会（）。
4、填上合适的词。
（）的企鹅（）的南极（）的衬衫。
（）的列队（）的**（）的小鸟。
5、读课文，把句子写完整。
（1）（）从南极回来，送给我（）。
（2）（）像列队的士兵，接受检阅。
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导读 本文。篇一 今天，我起了床，吃过早餐后，就去外面玩耍了。我一推开门，阳光就跃到了我的脸上。我走到花园里，看到柳树抽出了点点嫩芽，花儿也争先斗艳的开放着，好像在举行选美大赛。五颜六色的花儿散发着一股淡淡的的香味，让我感觉自己好像也变成了一朵花，和其他的花儿比谁更美丽。突然，一阵风吹过，花儿们都跳...
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