以根本功能力训练为主，学习中国舞蹈。通过学习舞蹈，丰富学生的课余生活，培养学生感受美和表现美的能力，促进学生动作与身体机能的开展，提高学生动作的协调性和灵活性。为本学期的体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。
1.认识身体的根本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进展松弛、伸展和灵活运动的初步训练。
2.认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。
3.认识**节拍，培养学生按节拍做动作。
4.培养学生带着愉快的心态学习舞蹈，使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。
1.进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。
2.认识教师的8个根本方位。
3.初步到达颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
4.培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
1.能较好地完成第。
一、二级年级教学任务的各项要求。
2.熟悉围绕自身的根本方位（上、下、前、后、旁、平、斜位）。
3.听**时能找到节拍，动作节拍准确。
4.培养学生在跳舞时有自娱感，热爱考级课程。
1.增加躯干与脚步的协调性。
2.**节奏与动作幅度的准确性。
3.能够充分发挥自信心。
学前班、一年级。
周次。教学内容。
课时。备注。
对舞蹈的认识与根底内容。
根本训练。根底掌握，根本功训练。
根本训练。走步。
考级课一级课。
**反响（一）
考级课一级课。
**反响（二）
考级课一级课。
扩指。考级课一级课。
软开度与素质能力训练。
根本训练。手臂动作。
考级课一级课。
弯腰、转腰。
考级课一级课。
前压腿。考级课一级课。
勾绷脚的初步认识。
根本训练。双吸腿。
考级课一级课。
脚位。考级课一级课。
头的动作。考级课一级课。
摆臂。考级课一级课。
蹦跳步。考级课一级课。
复习课。
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