给一年级家长的几条建议。
瑞安市塘下实验小学一年级段。
孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，对于孩子来说，这是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子们生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。我们针对孩子们入学这段时间所出现的问题和家长普遍关心的事情，特意召开这次家长会。亲爱的一年级新生的家长们，你准备如何帮助孩子适应新环境呢？
我们就从以下几方面给家长朋友们提几条建议：
一、安全教育放第一。
孩子上小学后，活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多了很多，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，所以对于懵懂无知的孩子来说，安全教育必不可少。
1、上下学路上，安全常识要常教。
不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。
要教孩子熟悉用110**报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助等等应急方法。上学放学时，告诉孩子不随便进出校园，放学不跟陌生人回家，不私自回家，路上不追逐奔跑。乘坐三轮车时，应挑选有牌照的，能在校门口三轮车停放处排队的非机动车辆。
2、广阔校园内，自我保护要学会。
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。
家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。尤其在学校里不做危险游戏，不在水池边玩耍，不在走廊上打打闹闹，不到工地上或者幼儿园玩耍。有事及时向老师反映。
二、生活常规要紧抓1、学具选择要适当。
书包不能太重太大，背不动又占地方。现在大部分学生的书包都比较大，功能又多，可以背又可以拖，孩子有时都喜欢玩自己的书包和攀比书包。针对这种现象，建议家长重新选择面料轻薄，便于学生背带的书包，轻重以孩子能用一个指头钩起空书包为准，大小以装进书本后还能能顺利放进课桌为准。
我们常常看到教室里孩子被放脚边的书包绊倒，更常常看到孩子们稚嫩的肩膀上压着重重的书包，怎么能不心疼啊？！
文具盒也应选功能越简单越好，以免分散学生注意力。还可以选择用笔袋，很轻便，上课即使掉下来也不会发出很大声响。
每天至少带支削好的铅笔。铅笔为hb为最好，软硬适中。教会孩子削铅笔。
大卷笔刀就不要带到学校来，可准备一个小铅笔卷放书包里备用。铅笔上最好用不干胶贴上自己孩子的名字。因为常常捡到铅笔无人认领。
橡皮准备绘画的那一种，擦得干净，又不容易擦破本子。
注意：每天文具盒内带齐尺子、铅笔、橡皮等，准备水彩笔或者蜡笔一小盒，还可以准备一个有盖子的小水壶等。
2、按时作息要做到。
我们要让孩子养成好习惯，知道什么时间应该做什么事情，也就是生活要有规律性，紧迫感。
1）要控制好孩子在家休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上8：
00左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。在家，最好为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看钟，有意识地规划孩子的作息时间表，起码保证孩子有不少于9个小时的睡眠时间。
2）我们学校早上8：30上课，中午11：30放学，下午1：
30上课，下午3：10放学。上课只需要提早十几分钟到校，注意上学衣着整洁，佩戴好校徽，不带与学习无关的东西。
3）按时上学不迟到、不早退。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第。
一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。
4）接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。
来接孩子的家长请在校门口的家长接待室等待，一定不要在班级门口或者校门口拥挤。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您孩子的安全，请将车辆都停在减速带以外的停车地点。
请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
三、学习习惯要培养1、每天按功课带好学具。
教会孩子每天晚上按功课表自己整理书包、收拾文具，以便带齐第二天的学习用品。孩子自己整理书包和文具时，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心、从旁多加指导，可先示范，手把手地教，再让孩子重复地演练几次，训练几个星期，孩子就不依赖父母了。一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手。
据我了解，有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会。要知道，正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨”让孩子变得“依赖、任性、自私、没有责任心”。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。
因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。
2、按时完成作业很重要。
一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，孩子学习的最大“敌人”就是注意力不集中。很多父母向老师抱怨，孩子只需十分钟完成的作业却两个小时还完成不了。我们该怎么做呢？
１）家长先要为孩子准备一个记事本，便于记作业和第二天带的学具。开学几个星期，家长要教会孩子用心、用眼、用手记作业，养成每天抄记作业的习惯。
２）给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，抽屉柜子最好上锁，免得他随时都可能打开，在没完成作业的情况下去清理抽屉。更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。
孩子的注意力跟孩子情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都严重地影响着孩子注意力。
３）要求孩子在规定的时间内完成作业。如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子的注意力不够集中而在旁边盯着，这不是好办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。
当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。同时，父母应该了解，能否集中注意力也与孩子的年龄有关。研究表明，注意力稳定的时间分别为：
5～10岁孩子是20分钟，10～12岁孩子是25分钟，12岁以上孩子是30分钟。因此，如果想让6周岁的孩子60分钟坐在那里去专注地完成作业几乎是不可能的。
４）父母可以指导刚入学的孩子合理安排学习。比如做完一门功课可以允许休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不允许孩子休息，还唠叨没完，其实这样会使他们产生抵触心理，效果反而不好。
５）建议父母不给孩子增加额外作业，如果课余时间完全被功课占满剥夺孩子的游戏时间，会引发孩子的厌学情绪，效果与父母的期望适得其反。
６）对孩子的作业千万不要说：“随便你，反正我也不懂。你能做就做，不会做就不要做”，也不要直接把报答案，“3+5=8，这都不知道啊，赶快写。
”孩子有困难时可给予提示，鼓励孩子自己解决困难，养成完成作业后自己检查并改正错误的独立学习的好习惯。你可以向孩子渗透这样的观念：“家庭作业对于你，就像工作对于我一样，是个人的责任。
”请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远地与孩子一块写作业。
3、训练孩子善于“听”的能力。
听”是人们获得信息、丰富知识的重要**。会听讲对学生来说是相当重要的，会听的孩子会学习，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听故事、听**、听广播，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
这里需要提醒的是家长朋友们对孩子讲话不要总是重复和强调。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。所以当老师对着全体同学只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。
父母对孩子交待事情只讲一遍，然后让孩子重复讲过的内容，是培养孩子认真听的一种方法。
四、生活细节要注意1、教育孩子讲究卫生。
少吃零食，不在校外零食摊上买不卫生的零食吃。②不随手丢垃圾，看到垃圾随手捡起。
教会孩子做好值日工作。这一学期，请家长要配合老师教会孩子扫地、拖地、擦桌子、摆桌子等工作。
平时要教育孩子勤刷牙、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发。
、教育孩子勤俭节约。
不浪费学习用品，如铅笔、本子。
爱惜书本等文具，及时写上名字。
不浪费水源、电源，及时关好水龙头、电风扇。④不玩教室里的多**教学用具。３．培养孩子与同伴交往和合作。
上课时，老师会经常安排同桌或四人小组互相检查或分角色表演，有的组合作得很好，有的组就因为不配合，完不成任务。我们希望您协助我们共同鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同学和睦相处，不自私、不任性，能相互帮助。
请家长协助自己的孩子尽快认识班级中的同学，最好能记下几个联络**，便于询问作业或者了解在校和交往情况。
五、家校联系要密切。
家校及时联系，密切配合因为孩子刚入学，有很多不适应的地方，如上课讲话，忘记老师作业等等，如果父母和老师能步调一致地去帮助孩子，很多问题都能尽早解决不至于成为拖延不易解决的难题。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为全交给老师就行了，平时也不与老师沟通。
一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，这样的教育会有效果吗？
请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
学校是孩子们学知识、学做人的乐园。一般刚入学的孩子都是非常喜欢和尊敬老师的，对老师的情感常常是推动孩子喜欢上学、努力学习的动力。所以我们应重视和利用这份情感。
老师毕竟不是完美的，老师跟老师，老师与家长之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，因为您的随意议论会让孩子对学校、老师产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
以身作则，赏罚分明。
往往有家长这么说：“我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师……”其实，老师一不能打二不能骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于对教师的信任。简单说，就是8个字：
以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。孩子在家里在学校难免会犯些错误，也难免会挨师长的批评，这很正常，这种时候，孩子难免会显得沮丧，你可以对他说：
你看，爸爸妈妈和老师是多关心你、多爱你呀！我们批评的是你身上的错误和缺点，我们怕这些小错误、小缺点长大，变成大错误就麻烦了！这样一说，孩子的心肯定与我们大人贴得更近了，情绪便会好转。
俗话说：“万事开头难”。只要我们家长和老师积极配合，一定能让我们的孩子更好更快地成长。
良好的开端会是成功的一半。可能因为时间和水平的缘故，很多内容讲得不全面，家长有什么意见和建议请尽管提出，我们将虚心接受。
希望我们的努力和真诚，能得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作！
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