小学一年级古诗《春晓》知识点汇总。
大家从小学一年级就开始学习古诗，古诗中有很多知识点需要大家掌握，下面为大家带来了小学一年级古诗《春晓》知识点汇总，希望能够帮助大家学好这篇古诗。一、《春晓》基础知识1.熟读《春晓》(含拼音)古诗chūn xiǎo春晓tng mng ho rn唐。
孟浩然chūn min bjuxiǎo春眠不觉晓，chchwn tniǎo处处闻啼鸟。yli fēng yǔshēng夜来风雨声，huāluzhīduǒshǎo花落知多少。
2.了解古诗《春晓》主题。
春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早。
晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香。
甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
3.《春晓》作者孟浩然了解。
孟浩然(689～740)，唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途。
困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门。
山。年四十，游长安，应进士不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座。
倾服，为之搁笔。后为荆州从事，患疽卒。曾游历东南各地。诗与王。
维并称王孟。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩。
然集》三卷，今编诗二卷。二。《春晓》进阶知识。
1.《春晓》生字掌握。
晓【xiǎo】部首：日结构：左右笔画：10笔画顺序：竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩组词：分晓。
眠【min】部首：目结构：左右笔画：10笔画顺序：竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩组词：蚕眠。
觉【ju】部首：见结构：上下笔画：9笔画顺序：点、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折、撇、竖弯钩组词：自觉。
闻【wn】部首：门结构：半包围笔画：9笔画顺序：点、竖、横折钩、横、竖、竖、横、横、横组词：令闻。
啼【t】部首：口结构：左右笔画：
12笔画顺序：竖、横折、横、点、横、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折钩、竖组词：啼鸣声【shēng】部首：
士结构：上下笔画：7笔画顺序：
横、竖、横、横、竖、横、撇组词：叫声2.《春晓》反义词掌握来-去多-少落-起。
3.《春晓》译文及生字注释掌握春眠不觉晓。
译文：春天睡醒不觉天已大亮。
不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。处处闻啼鸟。
译文：到处是鸟儿清脆的叫声闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
夜来风雨声。
译文：回想昨夜的阵阵风雨声夜来句：一作欲知昨夜风。花落知多少。
译文：吹落了多少芳香的春花。
花落句：一作花落无多少。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
4.默写古诗，并填空生字春晓。
春眠(不)觉晓，(处处)闻啼鸟。夜来(风雨)声，(花)落(知)多少。
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