高二数学寒假生活指导答案

2019高二数学寒假生活指导答案。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。编辑老师为大家整理了高二数学寒假生活指导答案，供大家参考。

1.设，则 (

a. 或 b. c. d.

2. 已知复数是虚数单位，则复数的虚部是( )

a. b. c. d.

3. 执行如图所示的程序框图，输出的值为( )

a. b. c. d.

4. 函数的图象如图所示，则导函数。

的图象的大致形状是( )

5、设，则( )

a) (b) (c) (d)

6. 下列说法正确的是 (

a. 是在上为增函数的充要条件。

b. 命题使得的否定是：

c. 是的必要不充分条件。

d. 命题p：，则 p是真命题。

7、设满足约束条件，则的最小值是( )

a) (b) (c) (d)

8.若sin(6-)=13，则cos(3+)等于()

a.-79 b.-13 c.13 d.79

9.设函数f(x)=2x+ln x，则()

为f(x)的极大值点为f(x)的极小值点。

10.若圆c的半径为1，圆心在第一象限，且与直线4x-3y=0和x轴都相切，则该圆的标准方程是()

a.(x-3)2+y-732=1 b.(x-2)2+(y-1)2=1

c.(x-1)2+(y-3)2=1

11.设f1，f2分别是椭圆x24+y2=1的左、右焦点，p是第一象限内该椭圆上的一点，且pf1pf2，则点p的横坐标为()

a.1 b . 83 c. 22 d.263

12.若对任意xr，不等式|x|ax恒成立，则实数a的取值范围是()

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

b.|a| c.|a|

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

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