寒假社会认知实践活动个人活动总结

发布 2024-03-25 14:40:09 阅读 1232

自09-1 05号王卫。

在校团委、就业指导中心统一策划下,和辅导员的具体落实下。我。

们寒假进行了“学长访谈--寒假社会认知实践”走访相关专业学长的活动,了解学长们的成长经历和走上社会后的感受,以及他们对大学生活的反思,使大学一年级同学能够近距离走近学长,正确把握一代青年知识分子成长道路,了解社会对大学生的需求,从而增加自我责任感,激发学习原动力,更加珍惜大学生活,理性规划大学生活,进而树立前瞻意识,建立规划职业生涯的观念,指导自己的学习、实践。本次活动是大学一年级学生社会实践活动的重要内容,同样也是社会帮助新一代青年成长、成才的重要环节。

现在大学生不爱学习,不知道学习,原因很多。其中最重要的,还是年轻人不知道学那些东西有什么用,将来的能不能用得着,似乎只能拿到学位,整个大学就算完成任务。是的,找工作需要学历证书,但是老板开除一个人,却从来不考虑他的学历有多高,只要他不满意就足够了。

所以我们在学校里学习“不能埋头苦干,也要抬头望路”。所谓“抬头望路”就是需要和学长交流,交流他们学习的经验、工作经验。上学,特别是上大学,面对的是老师和同学。

大学教授不会再像小学、中学老师那样强迫我们去学习,一切要靠我们自己去认识、去把握。在大学里读书,大部分时间要靠我们自学。即使旷课、逃学也不会有什么实际损失。

必修专业课我们究竟掌握了多少,考试及格,没人过问。正因为在大学没有严格的监督、审查和检验制度,很多年轻人都会放纵自己,花掉父母提供的血汗钱,却什么都没有学到。

在大学里面培养我们的学习能力非常的重要,我们在学校只不过学习的是过去的知识、是历史。在21世纪知识更新的速度非常的快,我们在学校获得的知识适应不了社会的发展。我们只有学会学习才能容纳新知识。

那么什么是会学习呢?就是在学习中主次分明,找到知识的关键。

点。一本书的内容符合20/80定律,就是说20%的内容是重要的,80%的内容是辅助性的。我们要把80%的精力用在20%的内容上,并且学精学透。

我们大学的主要任务是学习和研究,尽可能多的掌握知识,使自己的知识面更宽,学识更丰富,对专业研究得更深,理解分析能力更强。不知道大学毕业以后能干什么不要紧,一定要知道自己想成为什么样的人,但是我们如果能更具有前瞻性的明白自己以后从事的工作或更好的规划自己的人生旅程,那不是更好,何乐不为呢。学长也给了我们上社会后的最重要的一些道理。

一、要善于沟通。

沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。二、要有热情和信心。

其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才一能做到最好。

三、要主动出击。

当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。

通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中。

检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

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