社会工作基础知识考试试题 含答案 acg

发布 2024-03-21 07:40:11 阅读 1926

一、单项选择题。

1.小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入的是( )30

a.辅导小红的课业。

b.让老师给小红介绍学习伙伴。

c.舒缓小红的内心压力。

d.协助小红家庭申请低保。

答案】b解析:间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中,属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。

2.社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中,可承担的工作是( )382

a.倡导健康生活方式。

b.管理传染病的传播源。

c.切断传染病的传播途径。

d.为易感人群实施预防接种。

答案】a解析:根据传染性疾病的传播特点,社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行预防和控制,包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。具体包括:

①协助管理传染源,对隔离人员进行心理疏导;②切断传播途径,倡导健康生活方式;③保护易感人群,协助进行预防接种。其中,切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的,社会工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。

3.针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的( )362

a.家庭照顾。

b.日间照顾。

c.外展服务。

d.倡导工作。

答案】c解析:外展服务是指,医务社会工作者扩展医院的有关服务,走进社区开展活动,如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动,帮助学校理解患肿瘤学生的需求,从而改善学校的管理。社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动,协助他们增进同辈的交往,提高其社会适应能力。

题中,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的外展服务。

4.为了加快培养现代建设人才,国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵( )的需要。216

a.适应角色转变。

b.获取社会承认。

c.赢得社会尊重。

d.提高就业能力。

答案】d解析:复员退伍军人安置社会工作服务对象的就业权益的保障需要是指当前复员退伍军人的需要主要集中在就业方面。随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入,**可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄,造成了复员退伍军人待分配时间越来越长、在岗时间越来越短、安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利待遇保障越来越难。

题中,实施的自主就业退役士兵教育赞助政策满足的是退役士兵提高就业能力的需要。

5.社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定,常常前言不搭后语,幻想有人要害她,躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作,不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后,首先要做的工作是( )201

a.运用理性情绪**开展**,改善小芳的情绪问题。

b.转介给社区精神科医生,由医生做出评估。

c.送小芳到丈夫工作地,由其丈夫照顾。

d.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况。

答案】a解析:理性情绪**模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件,这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。

因此,社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时,应该对她情绪进行**,改变她的思考方式。

6.小张今年28岁,有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区**内容的是( )166

a.市**为小张办理残疾人免费公交乘车卡。

b.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识。

c.职业技术学校免费为小张提供职业培训。

d.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。

答案】d解析:社区**是指在城乡社区水平基础上,积极调动和协调社区内有关部门和人员,包括残疾人及其家属,充分开发和利用社区的资源,在医疗、教育、职业和社会等方面,为残疾人及其他**对象提供有效、可行、经济的全面**服务,从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立,积极参与社会生活。题中,属于社区**内容的是居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。

7.下列服务中,属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是()。106

a.为老人联系和安排送餐服务。

b.建立老人健康风险评估档案。

c.联系社区医院,为老人就医设置便利条件。

d.为老人出行提供辅助设施。

答案】b解析:健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的**、**、预防等方面的服务,主要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案、采取防范措施以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。

8.某单位为了支持残疾人就业,将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担,但残疾人在工作时,遭到其他员工的歧视,有人经常让残疾人替他们完成本应自己完成的工作,这些残疾人敢怒不敢言。针对这种情况,社会工作者宜采取的做法是( )

a.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训。

b.评估这些残疾人身心方面的适应性,疏导他们的情绪,以便做好工作。

c.在员工中开展残疾人权益宣教工作,消除对残疾员工的歧视。

d.探访残疾人,了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决。

答案】c解析:《残疾人保障法》规定,国家和社会应逐步创造良好的环境,改善残疾人参与社会生活的条件。大力提倡和实现人道主义精神,消除社会上对残疾人的歧视和偏见,激励残疾人的自强自立精神,建立一种和谐的社会生活环境。

题中,社会工作者宜采取的做法是在员工中开展残疾人权益宣教工作,消除对残疾员工的歧视。

9.幼儿每次在吃水果之前,家长都要求他(她)先去洗手,然后再拿水果,重复多次之后,幼儿再看到水果,即使没有家长提醒,也会自己先去洗手。这符合( )的原理。58

a.观察学习。

b.模仿学习。

c.古典制约。

d.操作制约。

答案】c解析:行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种:①古典制约。

古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联,例如:食物的香味和父母准备晚餐的声音,可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。②操作制约,是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。

③观察学习,是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为,又称替代学习、模仿学习,即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下,通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习,并与制约的学习模式相互增加与互补。题中,儿童形成了水果—洗手的刺激关联,是古典制约模式。

10.学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作,该工作主要围绕抗逆力构成要素展开,即外部因素、内在优势因素以及( )因素。311

a.保护。b.生理。

c.效能。d.风险。

答案】c解析:从构成要素来看,抗逆力由外部支持因素(i h**e)、内在优势因素(i am)以及效能因素(i can)三部分组成。

11.小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现,小赵有一个刚满周岁的儿子,但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关,并设法打破这样的沟通方式。

小张的做法依据的是( )理论。281\282

a.家庭系统。

b.生态系统。

c.家庭抗逆力。

d.家庭生命周期。

答案】a解析:家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论,它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础,为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。

所有的家庭者都是一个社会系统,家庭成员之间相互依赖、相互影响。题中,小张的做法依据的是家庭系统理论。

12.儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是(c )。

a.保护性服务b.补充性服务c.支持性服务d.替代性服务。

13.黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童**害’’等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是( b )。

a.倡导者b.保护者c.支持者d.协调者。

14.针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题,社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。这样的小组属于( c )。

a.任务小组b.焦点小组c.教育小组d.娱乐小组。

15.某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是( )347

a.艾滋病基本知识的知晓率。

b.相关人群对该活动的满意度。

c.该活动对其他社区产生的影响。

d.健康教育培训内容和培训方式的适当性。

答案】d解析:社区(服务活动)方案过程评估一般只能采取定性评估法,重点是总结方案设计情况,以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。题中,d项属于过程评估。

16.学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作,该工作主要围绕抗逆力构成要素展开,即外部因素、内在优势因素以及( )因素。311

a.保护。b.生理。

c.效能。d.风险。

答案】c解析:从构成要素来看,抗逆力由外部支持因素(i h**e)、内在优势因素(i am)以及效能因素(i can)三部分组成。

17.某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境,使其熟悉家庭生产规范,以便将来顺利回归家庭和社会,社会工作者可以采用( )

a.收养家庭。

b.原生家庭。

c.类家庭。

d.重组家庭。

答案】c解析:救助站是对流浪儿童的临时性救助,为儿童回归家庭和社会创造机会和条件,不是为儿童成长着想的长久之计。在回归过程中,社会工作者可以采用类家庭或家庭寄养等方式,为流浪儿童创造家庭环境,使他们更快学会人际交往,熟悉家庭规范。

18.在专项救助社会工作中,社会工作者能够介入的工作是( )255

a.制定教育救助的政策。

b.为贫困患者报销医疗费用。

c.帮助贫困家庭了解住房。

d.为受灾群众提供基本的生活保障。

答案】c解析:a项,社会工作者只能参与制定教育救助的政策;b项,社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用;c项,社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序,并与必要的机构进行协调,使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助:d项,灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。

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