一、单项选择题。
1.针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的( )362
a.家庭照顾。
b.日间照顾。
c.外展服务。
d.倡导工作。
答案】c解析:外展服务是指,医务社会工作者扩展医院的有关服务,走进社区开展活动,如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动,帮助学校理解患肿瘤学生的需求,从而改善学校的管理。社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动,协助他们增进同辈的交往,提高其社会适应能力。
题中,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的外展服务。
2.我国残疾预防分为一级、二级和**。下列预防措施中属于第**预防的是( )168
a.开展新生儿计划免疫工作。
b.宣讲安全规划,推动安全教育。
c.及早发现伤病,及时**。
d.使用运动**方法减轻残疾。
答案】d解析:**预防是采取相应措施,预防残疾后产生各种障碍,通过运动**、作业**、语言**、心理**等**功能训练方法改善功能,预防或减轻残疾。
3.某单位为了支持残疾人就业,将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担,但残疾人在工作时,遭到其他员工的歧视,有人经常让残疾人替他们完成本应自己完成的工作,这些残疾人敢怒不敢言。针对这种情况,社会工作者宜采取的做法是( )
a.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训。
b.评估这些残疾人身心方面的适应性,疏导他们的情绪,以便做好工作。
c.在员工中开展残疾人权益宣教工作,消除对残疾员工的歧视。
d.探访残疾人,了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决。
答案】c解析:《残疾人保障法》规定,国家和社会应逐步创造良好的环境,改善残疾人参与社会生活的条件。大力提倡和实现人道主义精神,消除社会上对残疾人的歧视和偏见,激励残疾人的自强自立精神,建立一种和谐的社会生活环境。
题中,社会工作者宜采取的做法是在员工中开展残疾人权益宣教工作,消除对残疾员工的歧视。
4.在现实生活中,大多数女性在家庭领域扮演重要角色,而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是( )
a.两性生理基础上的分工。
b.符合两性特点的分工。
c.两性各取所长的分工。
d.社会建构的两性分工。
答案】d解析:传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径,而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此,打破传统的社会性别定型认识,重新反思和认识社会性别,这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。
5.小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现,小赵有一个刚满周岁的儿子,但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关,并设法打破这样的沟通方式。
小张的做法依据的是( )理论。281\282
a.家庭系统。
b.生态系统。
c.家庭抗逆力。
d.家庭生命周期。
答案】a解析:家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论,它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础,为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。
所有的家庭者都是一个社会系统,家庭成员之间相互依赖、相互影响。题中,小张的做法依据的是家庭系统理论。
6.目前已在我国进行标准化并制定了全国常模,同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是(c )。
a.社会期望量表b.儿童受虐量表c.自我意识量表d.韦氏儿童智力量表。
7.儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境。因此,对这些环境中的要素进行调整,在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有( c )。
a.发展性b.探索性c.可塑性d.模仿性。
8.王悦成绩一直很优秀,但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年,不是因为她发挥失常没有考上,而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工,自从她上初三以来,母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况,父母很是无奈,于是向社会工作者求助。
社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是(b)。
a.建议王悦到相关心理机构进行**。
b.协助王悦缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持。
c.安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧。
d.与学校联系,增加王悦自我展示的机会,并且鼓励王悦与同学交往的行为。
9.小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助,以下的对话:
小明妈妈:“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差,上课不好好听讲,常常变着法和老师捣乱,我真不知道怎么办才好!”
小秦:“听了您的介绍,我感觉,小明没有把聪明用在学习上,如果小明把聪明用在学习上,您说一说他的学习会有什么不同?”
在上述提问中,小秦采用的家庭干预技巧是( )294
a.观察。b.对质。
c.再标签。
d.例子使用。
答案】c解析:再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。题中,小秦采用的家庭干预技巧是再标签。
10.某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境,使其熟悉家庭生产规范,以便将来顺利回归家庭和社会,社会工作者可以采用( )
a.收养家庭。
b.原生家庭。
c.类家庭。
d.重组家庭。
答案】c解析:救助站是对流浪儿童的临时性救助,为儿童回归家庭和社会创造机会和条件,不是为儿童成长着想的长久之计。在回归过程中,社会工作者可以采用类家庭或家庭寄养等方式,为流浪儿童创造家庭环境,使他们更快学会人际交往,熟悉家庭规范。
11.在专项救助社会工作中,社会工作者能够介入的工作是( )255
a.制定教育救助的政策。
b.为贫困患者报销医疗费用。
c.帮助贫困家庭了解住房。
d.为受灾群众提供基本的生活保障。
答案】c解析:a项,社会工作者只能参与制定教育救助的政策;b项,社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用;c项,社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序,并与必要的机构进行协调,使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助:d项,灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。
12.张冰要为服务对象撰写预估摘要,那么对服务对象所处社会系统的预估不包括(a )。
a.服务对象解决问题的动机b.社会的体制和组织环境c.服务对象的社会网络资源d.社会支持系统及其功能发挥。
13.15、黄玲要为服务对象撰写预估摘要,则对服务对象自身系统的预估不包括( d )。
a.自身存在的优势b.服务对象解决问题的动机c.自身存在的可能导致其困难的问题d.服务对象家庭情。
14.(a)是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。
a.介入b.计划c.预估d.接案。
15.运用社会工作的理论和方法,对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务,实现矫正其思想和行为,防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的( )内容而言的。
a.法制教育。
b.人民调解。
c.社区矫正。
d.维持秩序。
答案】 a16.2008年,小李在某城市建筑工地劳动时,不慎从脚手架上失足摔落致残,他向社会工作者求助以维护自身的合法权益。此时社会工作者首先应该( b )。
a. 要求建筑工地负责人给予适当赔偿。
b.协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题。
c.要求小李的家属前来协助介入。
d.按照医疗机构的诊断证明进行预估。
17.社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了工系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的(d )原则。
a. 尊重青少年的价值与尊严 b.接纳与关爱青少年。
c.注重青少年的个别需求 d.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。
18.在某少年宫工作的社会工作者小刘,为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下**所列的上组活动计划中,与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的( )活动。
a.学习做个好孩子。
b.建立同辈群体支持。
c.学习同理的表达。
d.学习表达的技巧。
答案】 d19.王女士的丈夫有发婚外情,常不回家,但又不想离婚。王女士十分痛苦,前来求助。社会工作者合适的处理是( )
a.感受王女士的痛苦,陪同她一起哭泣。
b.告知现代社会婚外情现象很普遍,不用太担心。
c.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事,引导王女士向她学习。
d.倾听王女士诉说痛苦感觉,给予情感支持。
答案】 d20.家庭生命周期理论最早由汉森和( )提出。
a.米尔斯 b.帕森斯 c.希尔 d.汉密尔顿。
答案】 c
21.社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中( )层面上的社会工作。
a.个人适应b.社会结构调整。
c.个人改善d.社会结构规范。
答案】 b22.小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在**?
”社会工作者这样是为了( )5
a.了解需求。
b.了解问题。
c.界定需求。
d.界定问题。
答案】d解析:社会工作者要注意,服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。因此,在使用沟通技巧与服务对象会谈时,服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。
从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题,其道理在于,服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。题中,社会工作者这样做是为了界定问题。
23.社会服务根据提供机制的正式程度,可以划分为二三类:第1类是非正式的服务,第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是( )
a.社区和企业之间的相互服务。
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