感染科医疗质量与医疗安全试题

发布 2024-03-20 02:25:13 阅读 1414

一、填空题(每空2分,共50分)

1.手术相关的医疗核心制度有制度、

制度和制度。

2. 医疗机构应当加强医务人员教育,发扬救死扶伤的人道主义精神,坚持尊重患者权利,履行保护人民健康的神圣职责。

3.对新入院患者主治以上的上级医师应于48小时内对患者的等提出指导意见。

4.医疗机构应当加强病历质量管理,建立并实施病历质量管理制度,保障病历书写。

5. 医疗质量管理委员会主任由医疗机构主要负责人担任,委员由护理、医院感染管理、医学工程、信息、后勤等相关职能部门负责人以及相关临床、药学、医技等科室负责人组成。

6. 医疗质量指在现有医疗技术水平及能力、条件下,医疗机构及其医务人员在临床诊断及**过程中,按照职业道德及要求,给予患者医疗照顾的程度。

7是医疗管理的核心,各级各类医疗机构是医疗质量管理的第一责任主体;

8. 医疗机构医疗质量管理实行两级责任制。

9. 医疗机构及其医务人员开展诊疗活动,应当遵循患者尊重患者的和并对患者的隐私保密。

二、选择题(每空3分,共15分)

1.鼓励主动报告医疗安全(不良事件)的主要措施不包括( )

a、积极参加《医疗安全(不良)事件报告系统》

b、建立良好的医疗安全文化氛围。

c、重奖上报者。

d、有鼓励医务人员主动报告的制度与机制。

2.医疗机构执业的医师在执业活动中,有下列行为之一的,依据有关法律法规的规定进行处理;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(

a、违反卫生法律、法规、规章制度或者技术操作规范,造成严重后果的。

b、由于不负责任延误急危患者抢救和诊治,造成严重后果的;

c、未经亲自诊查,出具检查结果和相关医学文书的,开展医疗活动未遵守知情同意原则的。

d、以上都是。

3.《医疗质量管理办法》(2016版)自( )起执行。

a、2016年11月1日b、2017年1月1日。

c、2016年9月1日d、2016年10月1日。

4.值班医生接到“危急值”报告后,需及时处理患者、登记记录本以及( )内在病程记录中记录接收到的“危急值”报告结果和诊治措施。

a、1小时 b、2小时 c、3小时 d、4小时。

5.**医师查房制度中,科主任每周查房( )次。

a、1-2b、2-3c、3-4d、4-5

三、判断题(每空2分,共10分):

1.医疗技术水平是医疗管理的核心,各级各类医疗机构是医疗质量管理的第一责任主体,应当全面加强医疗质量管理,持续改进医疗质量,保障医疗安全。

2.如责任医师与患者家属沟通有困难或有障碍时,应另换其他医务人员或上级医师、科主任与其进行沟通。

3.临床科室以及药学、护理、医技等部门(以下称业务科室)主要负责人是本科室医疗质量管理的第一责任人。

4.医疗机构及其医务人员应当遵循临床诊疗指南、临床技术操作规范、行业标准和临床路径等有关要求开展诊疗工作,严格遵守医疗质量安全核心制度,做到合理检查、合理用药、合理**。

5.医疗机构应当将科室医疗经营管理情况作为科室负责人综合目标考核以及聘任、晋升、评先评优的重要指标。

四、简答题(25分):

一)医疗机构有哪些情形 ,对公立医疗机构负有责任的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。

2)简述医疗质量管理工作小组主要职责。

医疗质量与医疗安全试题答案。

1、填空题。

1、术前讨论制度手术安全核查制度手术分级管理制度。

2、职业道德以患者为中心防病治病救死扶伤

3、诊断**处理。

4、客观真实准确及时完整规范。

5、医疗管理、质量控制。

6、诊疗规范。

7、医疗质量管理。

8、院科。9、知情同意原则自主选择权隐私权。

2、选择题。

1、c 2、d 3、a 4、b 5、a

3、判断题。

1、错 2、对 3、对 4、对 5、错。

4、简答题。

一)医疗机构有哪些情形 ,对公立医疗机构负有责任的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。

答:(一)未建立医疗质量管理部门或者未指定专(兼)职人员负责医疗质量管理工作的;

(二)未建立医疗质量管理相关规章制度的;

(三)医疗质量管理制度不落实或者落实不到位,导致医疗质量管理混乱的;

(四)发生重大医疗质量安全事件隐匿不报的;

(五)未按照规定报送医疗质量安全相关信息的;

(六)其他违反本办法规定的行为。

二)简述医疗质量管理工作小组主要职责。

答:1.贯彻执行医疗质量管理相关的法律、法规、规章、规范性文件和本科室医疗质量管理制度;

2.制订本科室年度质量控制实施方案,组织开展科室医疗质量管理与控制工作;

3.制订本科室医疗质量持续改进计划和具体落实措施;

4.定期对科室医疗质量进行分析和评估,对医疗质量薄弱环节提出整改措施并组织实施;

5.对本科室医务人员进行医疗质量管理相关法律、法规、规章制度、技术规范、标准、诊疗常规及指南的培训和宣传教育;

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