当今经济社会的高速发展带动了社会各个方面的发展，而幼儿作为社会的希望和祖国未来的栋梁，一直备受社会的关注。虽然社会的发展带动了幼儿教育手段的丰富和教育质量的提高，但幼儿安全教育问题却逐渐被人们当作严肃的研究课题，提高幼儿安全教育质量的呼声渐急。
2003年，***妇女儿童工作委员会办公室曾经对儿童意外伤害问题进行分析调查，调查表明，意外伤害已成为我国14岁以下儿童的第一位死因。据专家估算，我国每年至少有1000万儿童遭受各种形式的意外伤害，10万儿童因此死亡，40万儿童因此致残。近几年来，幼儿园安全事故频发，如食物中毒、设施不良、外来侵害等原因造成的幼儿**事故不断增多，给儿童幼小的生命和健康带来严重的危害。
虽然现阶段幼儿安全教育取得了一定的成效，但不能不说，我国的幼儿安全教育还存在许多亟待改进的地方。尽管地方性法律法规在不断健全中，然而目前还没有专门针对幼儿园发生伤害事件的法律。幼儿伤害事故参照《学生伤害事故处理办法》之规定界定与处理。
但各界对《办法》的认同程度不高，事故责任难以认定，赔偿经费难以落实，引入保险机制转移赔偿风险也困难重重，因此，幼儿园出现事故后，园方、幼儿及家长的合法权益都难以得到保护。由于没有合理的法律保护，给幼儿园教师造成一定的心理压力，影响了师资队伍的稳定和幼儿园日常工作质量的提高。
与此同时，受传统教育观念的影响，我国对幼儿生命的保护尚处于消极状态，即偏重于幼儿认识能力的发展，缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识，教育**化的倾向严重，往往忽略幼儿生命个体对安全知识的需求。而且，近年来，由于种种因素造成幼儿安全事件时有发生。为此，教师提心吊胆，消极防范，限制孩子的某些活动。
有些幼儿园害怕出现安全事故，把幼儿的“安全带”系得太紧，安全教育步入了误区，步入误区的原因是消极的安全观。表现在取消活动保安全、降低标准求安全、限制范围为安全。
除此之外，最近一项研究表明，儿童户外意外伤害发生的影响因素中，环境因素占44%,其中，校前空间的不合理布局、。
相比于国内幼儿安全教育的弊端，借鉴国外的做法则会给我们一些有益的启示。日本、美国等相关部门对事故高发事场地及设施等所采取的对策，是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，也尽量维持设施能提供给孩子以运动经验获得的功能，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险的同时，尽可能地降低活动场地、游戏设施的危险性，或在恰当的时候给孩子以适当的安全提醒。美国在《美国幼儿园环境安全评估标准》中，对幼儿园的各项安全工作都制定了严格的标准，作为安全检查的参照幼儿园的户外活动操场多是采用橡胶木之类质地的材料，但同时也有适合幼儿开展不同活动的不同地面，如草地、水泥地、沙地等。
他们非常重视安全检查工作，拿大**规定每位教师都必须懂得足够的安全知识，以便能更好地向幼儿进行这方面的教育。
由这些我们不难看出，幼儿安全教育任重道远。因而我们还需要在各个方面上加强创新，争取更大的进步。
鉴于我国的实际情况，各级立法机关应该加**律条款的细化力度。对各种可能情况提出具体的解决意见，充分达到法律对行为的规范和引导作用。学校是获取知识的主要阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育教育部门也要着重对师范人才的教育，使走上一线的教师都有以树立幼儿安全意识为目标的教育意识。
另一方面，家长们要充分发挥家庭的作用，家长是儿童的第一任老师，对儿童的行为方式有重要影响，家长的言传身教，使其安全意识得到强化。另外还要依靠全社会，举办丰富多彩的各类活动，并通过新闻**广泛宣传，参加活动和**影视等是儿童增长知识和才干的重要环节，寓教于乐，使孩子们的安全知识和技能得到增长。
与此同时，我们还要杜绝幼儿平常生活中接触到的物品有可能对其造成的伤害。例如与衣食住行密切相关的消费品，无时无刻不在制造明显或潜在的伤害：过期变质食品、毒酒、毒油和假药，造成骇人听闻的中毒事件，劣质电器和燃气热水器造成死亡事故，娱乐场所因设备设施不符合要求和缺乏安全管理造成悲剧，儿童玩具、旅游、化妆品等都在威胁着消费者的安全并带来不应有的健康损害。
对此，我们应该通过整顿和规范市场经济秩序加强整治。
当然，归根究底，最重要的是，我们要致力于用健康、积极的教育方法培养幼儿的自我安全意识。我们可以在娱乐和游戏中培养儿童的安全常识，并逐步通过加强儿童的体能训练、培养、训练儿童养成良好的生活习惯等方法使儿童养成对消防、食品卫生、玩具很、用电用水等多方面的安全意识，达到安全教育的目的。
我们有理由相信，总结经验，吸取教训，努力创新之后，我们一定会减少甚至杜绝幼儿意外伤害的出现，真正让伟大祖国的还很娇嫩的花蕾在不远的未来开出娇艳的花朵！
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