目前，互联网的应用正以前所未有的速度进入普通百姓家。越来越多的小学生开始涉足网络空间。但是小学生由于年龄认知程度等多方面原因，对一些不良现象的辨认能力还是有限的，因此更需要在一定程度上得到老师的帮助。
这就要求我们对其进行必要的网络信息安全教育，使他们做到安全上网。
一、初涉网络，老师指导。
目前，中小学校都有了自己的网络教室，连入了互联网，小学生在三四年级就开始接触到网络，到了中学，据调查，农村学生上网的主要地点依然还是学校，他们的网络水平大部分还很不成熟，这就给了我们一个良好的教育机会，就是让学生一开始接触网络就着重培养他们的好习惯。不管怎样，学生首先要在教师的监督下上网。学生有了教师的监督就不会访问不适合自己的**网页，这样时间久了，会自然地养成良好的网络习惯。
二、安排任务，定量完成。
上网，不是无事可做，教师要安排定量的任务，所谓定量就是根据上网的时间而定的任务，让学生能在老师所要求的时间内完成，这样，学生有事可做，而且任务也是教师首先布置好的，使学生首先认识网络的丰富性与可用性；其次让学生在上网的时候没时间去光顾那些无用的**；第三，让学生品尝到网络给他们带来的成就感。
三、建立优质校园网，健康上网。
这是学校网络教育的一个后盾，要想使学生与那些不良**绝缘，学校要有一个洁净的、安全的校园网络供学生使用。什么是洁净、安全的网络呢？首先内容要符合学生的年龄阶段，去掉那些大型网络游戏、可以适应安排些个小的游戏供学生使用，去掉那些**的内容，去掉色情等不良**等等；其次就是要做好网络安全，安装杀毒软件和防火墙等相关软件。
第三，就是要使学生能够对校园网络感兴趣，就是要做到内容丰富多彩，不要一味地强调教育性，也要适当地有娱乐性。
四、时刻进行网络安全、危害教育。
网络的安全对于中小学生来说，不只是病毒、木马等内容，更主要的是在交友、聊天、浏览等方面的教育不容忽视。网络的虚拟性和不确定性让学生理解，做到不沉迷于网络，做网络的主人，而不是仆人、奴隶。这就要教师每次上网之前对学生进行一定时间的教育，还要利用班会、晨会以及其他多种形式的活动时刻进行教育。
虚拟的网络空间，既有无穷的精彩，也隐匿了难料的陷阱。小学生们具备一定的自护意识与能力是非常重要的。要他们从小具备了明辨是非善恶的能力，在接触网络时确保自身的安全。
安全教育之我见
二年三班李盈函。珍爱生命，让生命之花开得芳香 灿烂。题记。今天班上举办了有关安全教育的班会，我深刻的认识到安全问题时时刻刻都需要我们去注意。生命就像一朵娇嫩的花，一条清浅的河，无比美丽也无比脆弱，轻微的一点伤害都可能会终止它对未知世界的探索。古语有言 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也...
安全教育之我见
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安全教育之我见
安全是最大的节约。家长把孩子托付给辅导站，是对辅导站的信任。我们有责任在保障孩子安全的前提，教育孩子，提高孩子的知识水平。在平时应对学员予以安全教育。教学时间内，不得离开辅导站活动范围。记得有一次，陈老师让我带3hl0的学员去西山公园 晒太阳 我是非常担心的，怕孩子乱跑，不服从管理。因为学员有九个。...