时间：二0一五年一月；地点：xxxxxxxxxxxx；授课对象：全园幼儿及家长；授课人：xxxxxxx；讲授内容：家庭安全教育知识；
尊敬的各位家长朋友们，大家上午好，很高兴，你们能在百忙之中，抽出时间来参加这次讲座。对此，我表示深深的感谢！这次讲座，幼儿园要求我们给各位家长做一次家庭教育指导讲座，其实对于我来说，这谈不上是什么讲座，只是想跟各位家长聊一聊，该如何对孩子进行教育的问题。
幼儿阶段的教育，除幼儿园教育外，家庭教育也是至关重要的。我们不否认孩子之间存在智力差异，但是，绝大多数的孩子都比较聪明，为什么同是一个老师任教，有的成才了，有的没成才，这就是家庭教育的差异所造成的。家庭教育抓的好，孩子成长和发展就好，反之，家庭教育抓的不好，孩子的进步就慢，学习就差，甚至变坏。
那么，究竟该怎样进行科学的家庭教育呢？
一教育孩子在家必须听从父母的教导，在园必须听从老师的教导。现在的孩子大多是独生子女，他们的成长被爱包围着，是家中的小皇帝、小公主，他们要星星家长就给摘星星，他们要月亮家长就给摘月亮。长此以往，养成了孩子自私任性的坏毛病。
这样的孩子成长起来会不分是非、不知好歹、甚至是蛮横无理，在家里顶撞父母，在幼儿园欺骗老师，真让人头疼。中国有句老话叫惯子如杀子，所以千万不要过分地溺爱孩子，这将影响孩子的一生。当孩子提出无理要求。
的时候，家长不能一味地顺从，要有责任去给他们讲哪些事该做，哪些事不该做，不合理的要求坚决不能答应。在这种情况下，有的孩子会表现出哭闹撒泼、顶撞父母的现象，这时父母千万不能妥协。有的家长可能就要说了，那没办法，我家孩子我管不了哇。
我要说，不是你管不了，是你舍不得管，这次管不了，下次他还敢闹。有句老话叫从小看到老，当今社会游手好闲、贪图享受、打骂父母的年轻人比比皆是，我想他们小的时候一定也不怎么样。为了使自己的孩子将来不成为这样的人，我们一定要教育孩子在家里关心父母，在幼儿园尊敬老师。
二现在的孩子身上的毛病太多，比如：自私自利、不能吃苦、一边写作业一边说话等，如果这些毛病改不掉，很可能一事无成。培养孩子的习惯要采取“小时严、大时宽”的态度。
孩子在幼儿园、小学的时候比较听话，容易养成好习惯，这时对孩子以严为主。孩子只要小时候养成了好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。有的家长可能要说，我对我家的孩子要求挺严的，可他还是经常犯错误，那我教你一招，那就是孩子犯了错误必须让他们得到相应的惩罚，强迫他们长记性。
讲到这儿，我想声明一点，我并不赞同家长打孩子，但孩子犯了错误必须让他们付出一定的代价，我们的最终目的就是让他们吸取教训，把坏毛病改掉。
三、给孩子一个快乐舒适的学习环境。
我们不得不承认，现在的孩子很累，作为家长我们应该尽可能的给他们创造良好的学习环境，而不仅仅是吃好喝好这么简单。子学习。
的时候，室内一定要保持安静。现在的孩子大多好动，注意力很难集中，所以，家长我们一定要做到，在孩子学习的时候绝不干扰，给他们提供一个舒适、安静的环境，使他们较好地完成家庭作业。四、给孩子一个明确的完成作业的期限。
现在的孩子普遍不愿意写作业，因为外界的**实在是太多了，还有一部分孩子干脆就认为写不完也没什么，所以，作为家长的我们必须督促孩子按时完成作业。其实我们每周留的作业并不是太多，用心去写的孩子半天就能完成。或者就不满足她提出的什么要求等。
使孩子对时间有紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习就有了动力。这样坚持一段时间后，就会形成习惯，他们就会主动完成作业了。
五必须加强与幼儿园的联系，配合老师做好孩子的教育工作。现在的孩子心眼太多，你上有政策他就下有对策，实在不好管理。有一句话叫严师出高徒，我认为很有道理。
但是，有些家长对我们的工作不是很支持，这使得“严师虽有道，施之受阻挠”。我觉得家长应及时与老师联系，了解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，使孩子的缺点、错误逐渐减少。家长们还应该注意的几个问题：
1、多育并举对孩子的关注，在目标上大都是望子成龙、望女成凤，而在过程上的关注是，吃饱穿暖了没有，学习上重智育而轻它育，而对智育的重视也似乎被“简化”得只剩下分数，很多家长把对孩子的希望几乎全寄托在那几个干瘪瘪的阿拉伯数字上，至于孩子的。
品德，孩子的兴趣爱好，孩子的学习习惯，孩子的情感，统统被忽略了。我们的幼儿园教育正处在大变革中，实施着全新的课程，这就要求我们的家庭教育必须与之相适应，要有新的“龙”、“凤”观，要知道“龙”、“凤”绝非单一的智育所能成就，必须家校结合，多育并举。一项统计资料表明：
有这样一种“三增加，三减少”现象。家庭教育对幼儿思想教育的影响随着幼儿年龄的增加而增加，而家长主动担负教育责任的情况在减少；家长对子女的依附在增加，而子女除经济外依附家长的在减少：孩子成长中的烦恼问题随着学生年龄的增加而增加，而子女主动与父母进行沟通的情况在减少。
这就表明，家长不能认为“孩子大了，管不住了”，而把教育子女的责任也越来越多地推卸给学校，越来越依靠学校，而应随着孩子年龄的增加从“学会做人、学会做事、学会生活”，从孩子平时的言和行等方面给予更多的全方位的关注，而且方式要得当。不同的关注方式，效果截然不同。以对学习的关心为例，甲生父母：
你今天考了多少分？乙生父母：你今天问了几个问题？
再如以对集体生活的关心为例，a生父母：在校遇到矛盾，你受欺负了没有？b生父母：
在校遇到矛盾你是如何处理的？这里，一个关心结果，一个关心方法与过程，而方法与过程远比结果要重要的多。
2、民主型家庭教育的好处家长对子女养育的态度，直接影响到子女品德的发展。有关研究结果表明，家长对子女的支配型态度，会使子女缺乏主动性，变得消极依赖和顺从；干涉型态度，会导致幼稚被动；否定型态度，会导致子女反抗、冷漠和自高自大；不关心态。
度，会导致子女攻击、不安定情绪和冷酷；**型态度，会导致子女的反抗或依赖服从，娇宠型态度，会导致子女任性、幼稚；民主型态度，会导致子女合作、独立和直爽。目前幼儿自信心增强，自控能力减弱，缺乏真正的自理能力，极个别的就会表现为“狂妄”，而缺乏理智。要解决这个问题，需要师长共同关心，特别是做父母的要把对子女的期望定在恰当的位置，尽可能地不要加大子女的心理压力。
3、学会尊重人，应当是发展的人，不一定能成为伟人，但应当全面发展成为完人，将来才能以学识、诚信、规则、责任去走遍天下。而这道理学生都是知晓的，但能做到的却不多。这就要求我们师长要身体力行，注重言传身教，注重督促，以具体行为要求为载体不断加以引导。
比如“学会尊重人”的问题。人人需得到尊重，而尊人者人必尊之。教师要求幼儿在家要尊敬父母，常和父母沟通，做些力所能及的家务；同样，家长要教育孩子在校要尊敬同学、尊敬老师。
这样，家校一致，幼儿对师长都能尊重与信任，无论对学习还是做人都是有好处的。
4、要找孩子的闪光点父母由于多种原因可能疏于教育，口头上说让孩子自由发展，实际上对孩子放任不管，这样会让孩子产生厌学的情绪，遇到困难时胆怯、自私，甚至冷漠，也会导致孩子步入歧途。父母喜欢将自己的孩子与其他孩子比较，要孩子找出差距，取别人之长，补自己之短。久而久之，会让孩子产生自卑心理。
最后，我想说的是“孩子的教育没有回头”，为了使自己在几年后面对的是自己出类拔萃的孩子，而不是平平淡淡的孩子，那么，就请从现在做起，全面配合老师，抓好孩子的家庭教育工作吧。谢谢大家！
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