活动目标】1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面并能在日常活动中遵守安全玩法。
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断【活动准备】教学挂图和幼儿用书【活动过程】
1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
师：小朋友们你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意些事情？怎样玩才是安全的呢？2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分师：
1)你刚才是玩滑滑梯的？(2)图画中德小朋友是玩滑滑梯的？(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？
(4)从滑梯下面往上爬可能会发生什么事情？(5)你喜欢一个小朋友？为什么？
3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分师：
1)我们小朋友是玩攀爬架的？(2)这幅图画中的小朋友是玩攀爬架的？(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？(4)你喜欢一个小朋友？为什么？
4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
1)师：(2)教师引导幼儿学习儿歌。
3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械一边玩一边念儿歌。
教学变式。家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求保证对孩子要求的一致性。
活动目标】1、**木偶表演知道戏水时的安全注意事项2、能在教师的引导下尝试想象不良行为的后果【活动准备】
1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)2、**：泳衣、泳裤泳帽救生圈普通衣服等物品3、教师自备轻快的背景**4、教学挂图和幼儿用书【活动过程】1、谈话导入活动。
小朋友们你们喜欢夏天？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具(1)师：
(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水你们看他们来了。
2)旁白：夏天真热呀浩浩和妮妮一起去玩水喽。
3)教师(出示泳衣、泳裤泳帽救生圈普通衣服等物品的**)：小朋友们你知道玩水要穿些衣服带些东西？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？
3、**木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。
师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽你们看都发生了些什么事？
妮妮：浩浩你看我带了水枪会喷水呢③浩浩：妮妮我也想玩给我玩一会儿。
旁白：说完浩浩就去拉妮妮想去抢她手里的水枪。
师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具这样做对？在泳池里拉扯推挤可能会发生什么危险的事？4、**木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。
旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑妮妮也爬起来要追浩浩②妮妮：浩浩你别跑还我水枪③浩浩：有本事你就来追我啊④妮妮：是我的水枪还给我。
浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦我掉进水里啦。
师：刚才发生了什么事情？互相追跑会发生什么事情？滑倒掉进水池中会样？
5、教师总结以律动结束活动。
1)教师小结：
2)在**伴奏中幼儿跟着教师随**一起做动作动作内容：套救生圈做准备活动根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)
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