学前教育工作要点工作计划

2014年，市学前教育总体工作思路是：以内涵式均衡发展为主线，完成学前教育三年行动计划既定的公办园建设任务，缩小公办与民办、城区与乡镇的差距，规范办园行为，提高保教水平，促进园所建设和内涵提高同步发展。

一、落实行动计划，加快乡镇幼儿园建设。

1.进一步落实《市学前教育三年行动计划》。做好三年行动计划收尾工作，完成城区与乡镇公办幼儿园建设任务，逐步提高入公办幼儿园的幼儿人数，确保公办在园幼儿比例逐年提高。

2.多举措加快乡镇幼儿园建设工作。年内完成开山屯镇、老头沟镇中心幼儿园建设任务，提升乡镇幼儿园办园品质，缩小城区与乡镇园差距，促进学前教育均衡发展。

二、强化内涵建设，拓展学前教育优质资源。

3.倡导园所特色文化建设。继2013年幼儿园环境创设竞赛活动之后，继续深入开展此项活动，倡导幼儿园实现外部环境与教育环境的和谐、教育环境与教育内容的和谐，研究构建“园所有特色、园长有理念、教师有专长”的办学形态，促进幼儿园内涵发展。

4.积极搭建园所横向交流平台。做好省级示范园复检的迎检工作，继续加强省、州示范性幼儿园的带动辐射作用，通过结对帮扶、送教下乡、互派交流等措施，加强对农村园和民办园保教工作、师资培训、教学科研等方面的指导，促进优质资源的共享与共建，提高幼儿园的办园质量。

5.继续开展区域活动创设工作。民办幼儿园全方位设置区域活动区，以区角活动替代集体教学，为幼儿提供丰富的活动材料，坚决杜绝小学化倾向。

三、加强队伍建设，促进幼儿教师专业成长。

6.强化培训学习。围绕《3－6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准（试行）》，对新任教师、骨干教师及幼儿园园长做好专项培训，抓好园长、骨干教师、全员教师三支队伍建设。

年内将进行《3－6岁儿童学习与发展指南》全员教师考核，同时将教师考核结果纳入幼儿园年度考评中。

7.开展教研与竞赛活动，为教师搭建成长平台。组织科学领域的主题活动竞赛暨研讨活动，提高教师组织和驾驭教育教学活动的能力。组织教师边弹边唱技能竞赛，提高幼儿教师专业素质。

8.提高民办幼儿园教师持证率，确保教育教学质量的提升。民办幼儿园教师持证率年内要达到70%，同时增加教师与保育员的配比。

9.召开市学前教育专业委员会年会。征集教师**，引领教师专业发展，促进教师专业提高。

四、规范常规管理，提高幼儿园保育教育质量。

10.推动教育部《3－6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实，加强幼儿园一日生活作息时间的管理，规范幼儿园一日活动的组织。

11.加强保教常规检查力度，避免和纠正“小学化”倾向，促进幼小衔接工作。每学期初与年末对全市公办幼儿园进行开学初检查与目标责任验收，检查后将对幼儿园进行综合排名，促进幼儿园全面提升。

12.规范幼儿园办园行为。加强幼儿园膳食营养管理工作，加强儿童营养健康宣传教育工作，加强幼儿园膳食检查和指导工作，确保为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。

13.完善学前教育管理信息系统数据采集。继续做好2014年州幼儿园相关数据的采集与录入工作，对全市学前教育数据库的基本信息进行动态管理。