本学期，仔细惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，全面开展教学八年级物理备课组的集体备课分四步完成。第一步建立一具三人集体备课的公共电子邮箱，在授新课一周前将个体备课的学案发送到公用邮箱。第二步由备课组长综合个体备课形成集体备课学案案。
第三步各自结合他人备课、班情、学情、进行二次备课。第三步三人授课完后及时议课，相互交流各自课堂教学中的成功与别脚，个自对学案再进行修改和补充进行第三次备课。第四步将各自第三次备课的教案发送到公用邮箱，实现资源共享，为未来的教学提供更高质量的导学案。
如此的集体备课机动性强、可操作性强，克服了教师集中难的咨询题，即节约了时刻，又提高了效率，经过提高了备课质量，来提高课堂效果。他们的这一做法，正在全校各学科加以推广。学校在本学期将会花大力气推进教师的教育教学反思工作。
在上学期行政值班手记结集的基础上，本学期开学以来，行政值班手记的质量有了明显的提高，每天的典型事例多了起来，更可以全面地反映学校一天的工作；骨干教师的教育教学反思起到了一定的引领作用；绝大多数老师可以完成每周一篇的教学反思写作。四、开展赛课大比武活动，构建高效课堂。开学初，教导处安排调入或分配我校9名新教师人人上了一节汇报课。
新教师汇报课活动历时3周已圆满结束，这次活动共有语、数、外、**、体育、地理6个学科，展示了9节课，新教师汇报课是我校的一具传统，目的是尽快提高少年教师的业务水平、掌握教学规律、规范教学行为，为少年教师提供展示个人教学风采的舞台，促进教师间的交流。本次汇报课既是对少年教师教学基本功的一次检阅，并且也是新课程背景下课堂教学的展示，是一主多辅互动式教学模式的学习和研讨活动，经过汇报课，我们欣喜地看到新的教学模式已渗透到每个新教师的课堂实践中。九名新教师汇报课总体特点是：
教学设计理念新、操作规范、重视教学办法改变和学习办法指导，关注学生参与，努力挖掘课程资源，重视学案的制作与运用。这9名教师的为我校注入了新奇的血液，他们充满着朝气和活力、工作热情高、责任心强、具有较高的教师素质。
为了迎接区进行凉爽的“三赛两评”活动，教导处将十月定为教研组教师赛课月，要求人人在教研组内上一节好课，同教研组教师全员参与看课、议课。结合赛课月活动，开展高效课堂大讨论，反思课堂教学中存在的咨询题，研究我校推行的“一主多辅互动式”与“35+10”课堂教学模式及将国家课程校本化的学案在课堂教学中取得的成效。十一月初每个教研组推举组内最优秀的两名教师参加校级优质课大比武活动。
推举校内赛课的优秀选手参加区进行凉爽的“三赛两评”活动。
五、开展形式多样的教育教学活动，让学生的学习日子丰富多彩。
本学期，各年级以别同的主题开展“双语”拓展活动。七、八、九年级英语拓展活动的主题分别是：口语及名人名言，所学课文中重点的字、词、句，重点的句型及语法知识；七、八、九年级语文拓展活动的内容分别是：
中华典故，增广贤文，国学经典。经过“双语”拓展活动提高学生学习的兴趣，扩大学生的知识视野，丰富学生的词汇量，加深巩固所学的知识。为了有效降实区教育局开展的“三三两两”谈心活动，进一步增进师生间的情感交流。
政教处将本学期老师的导师记载本进行了进一步的规范。班主任将全班学生按照学习成绩，性格特点，爱好特长等平均分配给各科任教师。并将名单贴在导师记载本上，每个老师对自己的辅导对象都做到心中有数。
要求每星期必须寻一位辅导学生谈心，并将谈心内容及跟踪反馈记录在导师记载本上，每月常规检查政教处将进行检查与评比。每月每个年级组评出一位。
小学三年级语文期中教学工作阶段性总结
通过半学期的网上直播教学，从最初的毫无头绪，到现在能熟练的进行网课教学，有辛勤的付出，有一定的收获和成绩，也有困惑与问题。一 成绩与做法。一 认真做好课前的准备工作。为确保每位学生都能通过 直播取得最大的收获，教师在课前要做好大量的准备工作，认真备每一节课的内容，重点 难点，采用什么样的方法让学生听...
2024年秋教学工作计划
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中学2016年春季学期教学工作计划。中学 年春季学期教学工作计划。一 指导思想。本期教导处将以学校工作计划和市教育局教研室工作要点为指导，进一步深化课程改革，大力构建尊重教育，全面实施素质教育，充分发挥教导处研究 指导 管理 服务职能，进一步扩大我校的学生素养优势 教师队伍优势 科研水平优势，增强我...