2、排查整改师德师风活动。
把整改队伍中存在的突出问题作为活动基本要求，树立教师的良好形象。组织召开学校领导班子会议、教师会议、家长会、座谈会，发放调查问卷征求意见等，自查和排查出学校在师德和行风方面存在的突出问题，深刻剖析原因，制定出整改方案，落实整改措施，限期达到整改要求。
3、强化教师业务培训活动。
把促进教师业务水平和教育教学能力的提高作为一项长期任务抓紧抓好。师德建设不仅要提高教师的思想认识，还要培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力。通过“教师队伍建设年”一系列业务培训及各种教学技能比赛，引导广大教师自觉加强学习，树立终身学习的观念，潜心钻研，严谨笃学，不断提高自己的知识水平和业务能力。
四、活动形式。
教师队伍建设年”活动的主要形式是采取个人活动和集中活动相结合的方式进行。
1、教师立足本职岗位个人开展活动。
布置各校教师人人参与队伍建设年的各项活动，立足岗位自我加强师德修养，提高个人的业务素质和工作水平，努力强素质、树形象，自觉做一个人民满意的教师。
2、学校结合自身实际集中开展活动。
结合实际，组织教师集中开展活动，以校本培训为主加强教师的师德教育；通过召开会议、组织开展理论和业务学习培训、举办专题讲座、开展讨论等全面展开队伍建设年的各项活动。
五、活动安排。
1、宣传发动和学习教育阶段（9月份）
召开加强教师队伍建设工作会议，发起开展“教师队伍建设年”活动，宣传开展活动的目的和意义，酝酿开展活动的各项内容。成立领导小组，制订工作方案，有计划有步骤开展队伍建设年的各项活动。
2、落实方案和排查整改阶段（10月份）
研究落实好队伍建设年活动的具体内容，结合新学期开学工作及常规工作，将“教师队伍建设年” 活动贯穿于各项工作全过程，认真查摆并整改队伍建设存在的突出问题。
3、集中学习和加强培训阶段（11月份——12月份）
组织教师进行系统的师德教育、业务培养和等学习培训活动。学校制订校本集中培训个人自学安排，统一组织学习培训工作。
4、总结提高和表彰奖励阶段（元月份）
分阶段进行总结反馈，及时整改提高，对“教师队伍建设年”活动进行阶段性总结，推荐评选表彰先进个人，总结经验，树立典型，进一步推进活动的深入开展；并将此项工作作为教师个人年度考核评比的重要依据。
六、主要措施。
我校教师队伍建设继续以基础教育新课程培训为核心内容，以提高教师素质为中心，以师德建设和教师专业发展为重点，建设教师管理新体制，探索教师校本培训新途径，大力建设骨干教师队伍。
一）加强师德建设，推进“师德锻造工程”
教师是知识的传播者，智慧的启发者，也是人格塑造者和道德的体现者，教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定教师的素质，教师的素质决定教育的质量。
1、坚持学习制度。坚持政治、业务学习制度，帮助教师树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。通过学习管理、思想管理、制度管理，规范师德行为，并成为自己的习惯。
教师每周进行政治学习、业务学习，学习形式采取集中与自学相结合，学原文与研讨交流相结合，并认真记好各种形式的学习笔记，结合教育教学实际写出学习体会。每学年教师完成政治、业务学习笔记各一本。
2、树立师德榜样。坚持正面教育，榜样激励，典型带动，自我主动，提高师德品质。每年开展一次师德师风培训和师德师风演讲比赛，宣传优秀教师事迹，评优树模，表彰先进，在全体教师中形成崇尚先进，学习先进的风气。
发挥教师人格力量的引导作用，利用人格激励，典型带动，自我主动，从教育、教学、科研各个方面，各个环节入手，把师德建设作为一项重塑教师灵魂的综合工程，努力把教师队伍锻造成具有较高的思想觉悟和良好道德品质，具有无私奉献，忠诚党的教育事业，爱岗敬业和开拓创新精神的优秀群体。
3、开展主题活动。以师德为中心，认真学习贯彻《全国教育工作会》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《教师法》等，深入开展“五个一”主题实践活动〔开展一次师德大讨论、一句师德宣言活动、一次师德演讲（或师德讲座）活动、一次师德师能满意度测评、一次师德征文评选活动〕，深入开展“人人参与家访、生生都要访到”活动。深刻理解新时期加强师德建设的重要性和紧迫性，增强教师的职业光荣感、归属感、认同感，自觉力行师德规范。
4、规范日常行为。以“师德规范”为依托，认真落实“灵护小学教师一日行为规范细则”，开展评选行为规范示范教师活动，向“学为人师、行为世范”目标迈进。使教师一言一行都用高标准严格要求自己，使全体教师对“事事是教育之机，处处是教育之地，时时是教育之时”达成共识，并严格要求自己，做到于有声之处传播文明的声音，于无声之处体现文明的魅力。
5、建立评价机制。采取领导评价、教师互评、学生评价，家长评价相结合的办法，从教育事业心，教育思想，品德修养三方面进行师德评价，将师德评价作为教师考核的重要依据。在全体教师中树立“四种形象”（团结奋斗的拼搏者形象；求真务实的学者形象；甘洒热血的奉献者形象；改革创新的开拓者形象），形成“五种精神”（爱校如家，爱生如子的园丁精神；不甘人后的进取精神；教书育人的敬业精神；不计个人得失的奉献精神；终身从教的献身精神）。
6、完善监督考核。严格执行教师职业道德“一票否决”，对违反《考核办法》划定的师德考核“红线”之一者，师德考核直接定为不合格。绩效考核定为不合格，当年不得晋升职务，不得评先评优，并按有关规定不发绩效工资，切实维护教育的良好形象。
二）加强业务培训，提高教师综合素质。
学校以教研组为依托，以教研活动为载体，以自身的教育教学实践为基地，以培训教师实施素质教育的能力为重点，开展面向全体、突出骨干的有效培训。
1、开展读书活动。着力建设学习型教师队伍，结合教师实际情况和发展需要，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习活动，坚持每周一次政治业务学习活动，组织每位教师学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著，努力拓宽教师的知识面，加深教师对自身专业及相关学科的钻研。积极开展创建“书香校园”活动，定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛，引导教师交流读书经验、体会，并结合自己教育教学工作实际进行反思，形成教师个人的教育理念和教学特色。
2、鼓励学历提高。根据教师队伍现状，制定学校专任教师学历提高的中、远期发展规划与培养目标，积极鼓励和支持教师通过自考、函授、电大、网络教育等途径提高学历层次。力争到2015年，幼儿园、小学专任教师大专及以上学历分别提高到%以上。
3、开展结对帮扶。每一位教师一进校，就要选择一名或由学校指定一名综合素质高，业务能力强的骨干教师进行师徒结对，帮助青年教师开展教育教学实践，力争让青年教师一年入门，二年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干。学校对带得快的“师傅”、成长快的“师徒”，分别给予奖励。
5、开展课题研究。在教学研究中培训教师。学校坚持以各教研组为依托，以教研活动为重点，针对部分教师不善于研究、总结的现状，继续充分发挥教导向作用，教研组的职能作用和骨干教师的模范带头作用，极大地调动教师参与教学研究的积极性。
为了改变过去教师只教不研的状况，尽快提高教师的教研水平。继续坚持每周、每科都开展“一研、一课、一讨论”教研活动，定时间、定人选、定听课的对象，有检查、有评比，从而有效地提高教师的课堂教学水平。
6、加强自我培训。学校充分发挥教师在培训中的主体作用，让教师以主人翁的姿态对待自身素质的提高，把培训作为自己的内在需要和自觉行为，树立终身学习的意识，把学习作为自身专业发展的源动力，使学校教师群体率先成为学习型组织。
(三) 加强管理，严格考核。
1、完善管理机制。建立和完善岗位动态管理体系。按照教师绩效考核中岗位职责、考核评价办法，从德、能、勤、绩等方面真正对教师进行全方位考评。
形成有利于优秀人才积极向上的工作氛围，逐步形成导向、激励、约束，真正发挥最大效益。
2、完善评价机制。加强教师评价、激励机制的建立和健全，每学年依据岗位职责和绩效对全体教师进行考核，根据业绩和教师特长形成校内合理流动，充分调动教师的积极性和创造性，提高工作效率和工作质量，形成全员的核心竞争力，为学校的建设和发展注入新的生机和活力。
七、组织保障。
1、加强组织领导。成立由校长担任组长的“教师队伍建设年”活动领导小组， “一把手”亲自抓，同时要根据本方案，分解目标任务，进行责任分工，做到重点突出，安排得当，注重实效。
2、加强宣传动员。召开动员大会，设立“教师队伍建设年”专栏，并通过校园广播、橱窗、黑板报等形式，广泛宣传“教师队伍建设年”活动的目的、意义和内容要求，取得的成效，营造良好的**氛围。
3、加强监督检查。加强对 “教师队伍建设年”活动工作的指导和监督检查，将此项工作以及取得实际成效列入专项工作，作为考核教师日常工作的重要内容，定期或不定期进行监督检查。
灵护小学“教师队伍建设年”活动组织机构。
组长： 王文军（校长）
副组长： 邓宏治（副校长）
成员： 全体教师。表。
教师队伍建设年实施计划方案
为了加强我校教师队伍建设，提高教师教书育人的水平，促进教师专业发展，增强学校发展后劲，结合我校实际，特制定本实施方案。一 指导思想。坚持以 理论和 重要思想为指导，坚持以人为本，全面落实社会主义核心价值观，以 学习贯彻十八大精神，做人民满意教师，办人民满意教育 为主题，以师德建设为重点，以教育理念的...
教师队伍建设年活动方案
百年大计，教育为本 教育大计，教师为本。教师是学校教育教学工作的主要实施者，肩负着培养高质量人才的重任，教师的素质是实施素质教育 全面提高教育质量的关键，教育质量的高低乃至整个教育事业的成败，从根本上讲都取决于教师队伍的素质。打造一支具有优秀师德风范，模范师表形象 精湛教学技艺的教师队伍，是办好人民...
教师队伍建设队伍建设年”活动开展情况汇报材料
教师队伍建设队伍建设年 活动开展情况汇报材料。教师队伍建设直接关系到学校的生存和发展，关系到青少年学生的健康成长，关系到科教兴国战略的实施。我校根据区教育局 年黄陂区。教师队伍建设年 实施方案 陂教8号文件精神，对教师队伍建设工作进行了认真的部署和落实，现将此项活动开展情况汇报如下 一 基本情况。祁...