3、做到了“三不上课”。
我所说的“三不上课”法即是：⑴、当我去上课时，如果发现教室内外有垃圾不上课；⑵、发现学生不安静不上课；⑶、发现学生不预习不上课。以此培养学生的行为习惯，做到了既教书，又育人。
4、做到了“随心所欲”导入课文。
我所说的“随心所欲”导入课文指的是：⑴、从每组课文前的“导读”导入课文；⑵、从课文前的“预习”导入课文；⑶、从课文前的“阅读提示”导入课文；⑷、从课文后的“思考·练习”导入课文；⑸、从课文题目导入课文；⑹、从课文的中心词导入课文；⑺、从课文的中心句导入课文；⑻、从课文的中心段导入课文；⑼、从课文的时代背景导入课文；⑽、从课文相关的人物资料导入课文；⑾、从课文相关的**资料导入课文；⑿、从课文相关的文章导入课文；⒀、从课文相关的文体导入课文。
5、课中充分体现新课改精神。
在课堂教学中，我努力体现新课改精神：⑴、体现“多读”；⑵体现“少讲”；⑶体现以学生的思维为主体；⑷、体现以学生的活动为主体；⑸、体现以学生“突出”为主，以教师“淡出”为辅；⑹、体现让学生“你们认为应该怎样学习？或你们认为应该怎样思考？
”的民主思想；⑺、体现把提问题的权利和义务交给学生；⑻、把回答问题的权利和义务交给学生；⑼、体现“融会贯通”教语文。
融会贯通”教语文：a、将课前“导读”与课文融会贯通教语文；b、将课前“预习”与课文融会贯通教语文；c、将课前“阅读提示”与课文融会贯通教语文；d、将课后“思考·练习”与课文融会贯通教语文；e、将生字与课文随文释字融会贯通教语文；f、将生词与课文随文释词融会贯通教语文；g、将句子与课文随文释句融会贯通教语文；h、将课后的作文与课文融会贯通教语文；i、将本组课文的写作要求与课文融会贯通教语文；j、将本组《积累·运用》中的写作要求与课文融会贯通教语文；k、将本册教材中的“读写例话”与课文融会贯通教语文；l、将与课文有关的资料与课文融会贯通教语文；m、将与课文有关的**、**等与课文融会贯通教语文；n、将学生与课文有关的知识与课文融会贯通教语文；o、将学生与课文有关的生活经验与课文融会贯通教语文。
2024年个人教研研究工作总结
个人教研研究工作总结 我们要继续加强规范教学行为，扎实有效的抓好教学常规管理工作。下面是为大家整理的个人教研研究工作总结，欢迎大家阅读与借鉴！本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师...
2024年个人述职报告 综合教研组主管
一 基本情况 在学校我除了担任 课的教学工作以外，还分管着学校的艺 体 科条线和综合教研组主管的工作。还负责这学校多个学生的艺术团队教学活动。在我工作的几年中，学校被评为 闵行区艺术教育合格学校 还被评为 闵行区体育推广校 艺术组被评为 上海市教育系统巾帼文明岗 我校还举行了 闵行区课堂教学改进三年...
2024年个人总结
三 存在的问题和今后努力方向。四个月的现场管理工作收获很大，但也有不足，主要体现在以下三点 第。一 本人是安全技术及工程专业毕业，对桥梁 隧道 路基专业知识了解不多，有些施工工艺要求不是十分熟悉，而现场巡检需要很强的专业知识，因此本人仍需在各学科专业知识方面加强学习，不断提高自己的业务水平和专业技能...