一乐于学习，争做学习型教师。
古今中外，众多的事实证明一个颠簸不破的真理：唯有学习，才能改变自己，成就自我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
一年来，我坚持一个原则，那就是无论多忙，无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上，我打开办公桌上电脑做的第一件事便是浏览一连串的：
新浪，让我第一时间把握国内外的风云变化；成长博客，让我徜徉于一个个鲜活动人。
的教育故事中；小语论坛，让我领略到小语届的百家争鸣的繁荣景象；凤凰语文，让我感受到团体的智慧是多么的强大….每天中午，也许一本语文教学通讯，就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前，一本《给教师的100条新建议》,也许就是我的催眠曲。
一年来，大量的阅读，拓展了我的视野，开阔了我的胸襟，更新了我的观念，更坚定了我的教育信念，让我深深领悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作为！
二勤于实践，争做实践型教师。
课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑子用足了劲。准确的把握教材是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并上搜索优秀教学设计博采众长，紧紧围绕教什么怎样教这两个本原性的问题设计教学预案。
课堂上，我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有效的互动对话，引导学生静心读书深入思考，引导学生咬文嚼字，从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙。课后，我还设计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果。
一个语文教师的真正功夫。不仅仅在课堂，还在于课外。所谓课内得法，课外收益。
三分课内，七分课外。讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养。不把教科书当世界，而把世界当教科书。
是我一直坚守的语文教学信念。生活的外延有多广，语文的外延就有多广。我紧紧抓住语文教学中的三个基本一，即：
一副好口才，一手好字，一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践活动。本学年，我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大赛等数十个实践和比赛项目，大大增强了学生学语文用语文的乐趣。
正如一副被改过的对联一样书山有路思为径，学海无涯乐作舟。学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快！
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作为一个教师，惟有勇于进取，不断创新，总结教育工作才能取得更大的成绩。下面xxxx为大家带来优秀教师述职报告，希望对你有所帮助！一各位领导 各位老师 你们好！现在我做述职报告，请各位批评指正！岁月如梭，岁月更如歌。在 已经是第八个年头的开始了，过去的那个学年，拼搏，激情 快乐犹在眼前。我带的班中有三...
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从教十几年来，我一直认真工作，辛勤劳动，教育 教学工作取得了一定的成绩。现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结 长期以来，我一贯热爱社会主义 热爱人民，拥护中国共产党的领导。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习 和 八荣八耻 的精神，...