2013——2014第一学期班主任工作计划。
***。班级分析。
经过一学年的教育和培养，班级的情况是常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。
但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。
教育思路。针对以上班级现状，本学期我将继续以育人为本、德育为先作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把责任感、励志和勤奋学习作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。
教育目标。1、继续巩固和加强常规教育。
2、培养学生做有责任感、勤奋学习的健康学生。
3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。
教育策略。1、本学期，我将利用多种方式开展我是小主人系列主题教育活动。
在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。
具体操作步骤。
1采用小主人的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。
2活动口号文明、有志、责任、勤奋。
3评价方法每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。
每月各项的优胜者可以评为班级小主人，每周获得标志最多的组为主人队。
2、在开学的第一个月，班上将掀起争做班级小主人活动，在每天的小结中，都会有不同项目的班级小主人涌现，鼓励同学们争做班上各项文明主人，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。
其中有早读、课堂、课间、路队、地面、位洞、桌椅书包、爱心等常规项目接着，在本学期的第。
二、三阶段，分别开展我是中国小公民、我是自己的小主人和我是学习的小主人等活动，对学生进行责任担当励志教育和勤奋学习教育。
1我是班级小主人教育的口号是班级规则我遵守，班级事情争先做，我为班级争荣誉，争做班级小主人。
**资料文明礼仪和校园文明。
制作文明礼仪手抄报。
2我是中国小公民教育的口号我的祖国是中国，我爱祖国好妈妈。
少年强则国强，我要为中华之崛起而读书。
故事《培养孩子志向远大的名人故事100个》
**资料走近名人。
励志歌曲演唱。
3我是自己的小主人的口号是自己的事情自己做，自己的责任自己负，争做最优秀的自己，我是自己的小主人。
故事《培养小学生责任感的100个故事》
**资料《卢勤培养孩子的责任感》
制作责任我担当手抄报名人名言、相关故事、读后感。
4我是学习的小主人教育的口号，自己的事情自己做，自己的学习自己负责，我是自己的小主人。
**故事《名人成长故事》30个。
故事《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》
读书交流会交流读了励志故事后的感想和收获。
3、通过晨检、主题班会、黑板报和**滋养等开展生动、有效的班级文化活动。
1配合每月不同的主题，每周2-3次晨检讲****或讲主题故事。
2充分利用节日进行灵活的主题教育活动，如教师节、国庆节、元旦。
3继续设立班级图书角，结合学校和年级组的读书活动，配合班级的教育主题为学生推荐相关丰富的书目，让学生在书海中开阔眼界、扩大积累、增长知识，从而更加明理、懂事。
4每周进行一次心灵排毒。
给学生创设一个倾诉和净化心灵的机会，督促学生改正错误，促进其心理健康。
4、继续培养锻炼小干部，给他们创造充分的机会，继续放手让他们进行日常管理和总结。
1每周班主任对干部进行一次集中培训教给方法、提出希望。
周五。2每周干部集中开会一次自我总结，共同商讨、解决工作**现的问题，相互学习长处。
周三。3每周利用班会，全班同学对干部进行一次评议，并评出每周最有为小干部。
周五。6、继续打理好班级博客，加强家校互动和沟通。
对家长进行一定的家教辅导，如在博客上给家长推荐学习文章和**，及时向家长通告我班的学期计划和每个阶段的任务和进展情况，鼓励家长主动地协同老师的学校教育，并针对自己孩子的情况进行辅导和帮助。
支持家长和老师的交流和家长之间良性的互动经验交流、互通有无形成家长间互相学习、家长与孩子共同成长的正向氛围，让家校形成合力，让我们的教育更有实效。
具体工作安排。
9月份。1、争当文明礼仪的班级小主人。
2、制作文明礼仪手抄报。
3、献给教师节的礼物班会。
5、积极准备秋季运动会。
10月份。1、争做我是中国小公民活动。
2、我爱祖国**展。
3、英烈故事会。
4、励志歌曲演唱。
11月份。1、争做我是自己的小主人活动。
2、班会培养责任感。
3、故事《培养小学生责任感的100个故事》
4、制作责任我担当手抄报。
12-元月份。
1、我是学习的小主人手抄报。
2、故事《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》
3、勤奋学习读书交流会。
4、期末复习、考试、总结工作。
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