大李楼小学2017--2018年度学校工作计划。
一、指导思想：
以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。以提高课堂教学的有效性为突破口，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，进一步推进素质教育，提升办学品味。
二、学校管理目标：
规范加特色，确保在县、镇两级主管部门对学校的综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全县农村品牌学校。
三、主要措施：
1、树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平等精神）；倡导“三个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较）。
2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育评价体系建设。重点抓好安全教育、环境卫生养成教育。开展经常性的评优表模活动。
3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。
4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织学情测试活动。通过听课、检查教学常规的执**况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。
5、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质**、优质案例等参赛活动。
6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教育教学上。
四、工作要求：
1、德育：1)、抓教师师德师风建设，组织学习实践科学发展观活动，开展好党风廉政建设，规范教师从教行为，及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每学期对教师的师德管理绩效组织考评。
2)、加强书香校园建设，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校园文化（办好宣传橱窗、悬挂警示语、办好校报、办好红领巾广播站）。
3)、抓学生养成教育（勤学教育、安全教育、行为习惯教育）有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。
4)、继续抓好文明班级、树立榜样发挥示范辐射作用。
5)、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话安排。
6)、抓校园及周边环境的整治，处理好偶发事件及学生违纪事件。
2、教学：
、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。
、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。
、抓好教师校本培训，语文、数学教研组间周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用。
、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展 “推门听课”活动，积极倡导高效务实的课堂教学理念。
、狠抓教学常规管理，认真组织常规的月备改工作检查与平时不定期抽查相结合，严肃处理各种教学事故。
、注重教师教学质量分析工作，搞好教师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。
3、后勤：
、制定后勤工作计划、制度、管理方案等。
、设计校园建设规划，进一步绿化、美化、净化校园。
、加强学生劳动实践基地建设，管理好水电设施，维护维修房屋与配套设施。
、建立健全校产、财务管理及采购制度，收支情况日清月结，实行民主理财、民主监督。管理好学校财产，与相关责任人签定校产管理责任状。
、抓后勤人员的思想建设工作，让后勤人员树立全心全意服务师生的意识，保障后勤供给。开源节流，不乱花一分钱，购买用品严把质量关和**关，严格报销和审批手续。
4、安全：加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大，要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。
做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
2017年8月28日。
工作计划 小学教学年度工作计划
小学教学年度工作计划。本学期进一步贯彻落实 关于基础教育改革与发展的决定 和教育部颁发的 基础教育课程改革纲要 精神，以深化课程改革 全面提高教学质量为中心，以抓实教学过程的精细化管理 强化教学评估为重点，坚持 促进学生全面发展和终身发展 的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，努力开创我县小学教学...
学校学年度工作计划
武汉市东西湖职业技术学校。2017 2018学年度工作计划。一 指导思想。深入学习贯彻 总书记系列重要讲话精神和 治国理政新理念 新思想 新战略以及全国职业教育工作会议精神，坚持服务发展 促进就业的办学方向，聚焦职业教育内涵发展，持续深入推进职业教育的各项改革，着力培养应用型和技术技能型人才，促进学...
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