学年度第一学期班工作计划

高二（3）班刘玉华。

本学期，我担任高二（3）班班主任工作，为了加强班级管理，提高班工作的针对性和实效性，特制定本学期班工作计划如下：

一、基本情况：

我班学生人数少，绝大多数为特长生，思想活跃，个性较强，个别学生没有形成良好的学习和生活习惯，自我约束能力差，需要加强管理。

二、奋斗目标：

1、德育目标：对学生进行集体主义、爱国主义、前途理想教育，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养坚强意志力，明确学习目标，形成健全人格。

2、教学目标：期末质检3人进入全市前150名。

三、方法措施：

1、建立激励机制，激发斗志、塑造良好学习氛围。

召开多种形式的主题班会进行思想教育，激励学生明确学习目标，树立崇高理想，专心学习，精修专业，积极培养锻炼自己。

信心是成功的巨大推动力，因此，在日常生活中我注意激发学生的自信心，及时发现他们的优点和长处，及时予以表扬，帮助他们树立自信心，树立学习及专业的双重榜样，鼓舞士气，如果遇到出问题、犯错误，处理不粗暴，要耐心劝解、分析问题的关键所在，与学生共同解决问题。

2、满怀仁爱之心，用真情去感化学生。

每个学生都渴望老师的认可、尊重和关爱，因此在生活中我注意关心学生，尤其是住宿生，离家在外更需要关怀。于是我时常询问他们的生活、学习情况，帮助学生解决学习、生活中的困难，让学生感受到家的温暖和亲人般的关爱。

3、严格纪律管理，注重卫生，创造良好学习环境。

纪律是学习的保障，为此，我在本学期继续加强纪律管理，狠抓各项纪律，尤其是作息纪律和自习纪律。

与此同时，我还要注意培养学生的卫生习惯和劳动观念，每天做好各处卫生，为学生学习提供了一个整洁舒适的外部环境。

4、协同作战、与专业教师和科任教师一起发现、解决学生问题。

团结就是力量”只有各科教师紧密团结起来，才能及时发现、解决学生存在的问题。为此，我还要经常与专业教师和各科任教师在教学实践中共同**学生的思想和学习、生活等各种问题，一起做学生的工作，一起解决学生中存在的问题，充分发挥集体的优势。

5、因材施教，让每个学生都有所发展。

针对我班特长生与文化课学生并存的现状，我在教学管理中注意对学生的因材施教，对不同学生有不同的要求和期望。对于文化课学生对他们要高要求，一门心思的放在学习上，教育他们针对自己的实际树立学习目标；对与特长生同学教育他们在学好文化课的同时，更要修好专业课，争取做到“文专并举”，为将来高考做准备。

6、继续实行“家访制”，及时与家长联系，形成教育合力。

教育是社会、家庭共同关注的问题，家庭对学生有着很深的影响，本学期我准备采用多种方式，如：与学生家长切磋教育方法，交流教育经验，**学生特点等，并向家长汇报学生在校情况，对学生起到督促和促进作用。

7、为人师表，严于率己。

“其身正不令则行，其身不正虽令不行”，教师是学生的榜样。因此我注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先做到，当好学生的楷模和榜样。

附班级活动计划表一份：

第一周校规校纪学习。

第二周先进表彰大会及感想体会

第三周假期感悟”主题班会。

第四周唱红歌”比赛。

第五周月考复习。

第六周月考。

第七周月考分析，第九周篮球比赛。

第十周主题班会“我与班集体”

第十二周第二次月考。

第十三周考试分析。

第十四周会考复习。

第十五周会考。

第十七周班会“假如我是高三生”

第十八周新年联欢。

第十九周德育考评。

第二十周期末复习。

第二十一周期末质检。

2009年9月。