4、用心布置作业。
布置作业要精选内容，难度适宜，有针对性、层次性。各学科教师要对当天的作业布置进行讨论，努力达到用心思考，精心布置。教务处对学生家庭作业不定期进行抽查，目的努力使教育教学行为规范化。
二）细抓教师专业成长，稳步推进名师工程。
1、“成长札记”为全体教师的专业成长夯实基础。
本学期，为了有效提高教师的教学水平，我校将由教务处牵头，设置“成长札记”活动，该项活动将教师队伍成员的读书活动、反思活动溶于其中。
1）教务主任“成长札记”。继续“同读一本书”活动，并增设其他专业书籍，札记本上可以记录自己的学习心得，也可以记录自己的管理收获、心灵感悟等，教务主任“成长札记”与教研组长、专任教师的“成长札记”同时展出。
2）教研组长“成长札记”。设立教研组长成长札记本，每位教研组长老师要将本周工作中的收获、发展、困惑、展望进行详细、有效记录，重点设立“自我成长心灵对话”版块，各个教研组长每周对自己的个人素质成长与引领作用发挥以及思想状况进行综合反思，强化个人成长意识，加快个人成长速度。
3）专任教师“成长札记”。设立教师成长札记本，设立教师专业读书富脑活动的“三读活动”，即读书、读盘、读网。读书是要认真阅读名家名篇，摘抄写体会；读盘是集体**名师报告、名师课堂赏析光盘，然后写摘记，谈体会；读网，指在学校推荐的名师**学习名师的理念、方法，感受名师的风采，写摘记，谈体会。
上述活动，我们将采取多种灵活方式深入开展。同时，教师的成长札记本上必须要有“幽默天地”，积累有趣的俗语、歇后语、笑话、幽默等，增加教师的幽默感，也努力提高教师的心理健康水平。
同时，每位教师要对自己的教学活动进行及时有效的记录，或一课一记，或一日一记，或一周一记，形式不限，写法不限，主要为了提升个人专业成长速度，理性分析教学方法与效果，合理设计教学进程与计划，在确保教学质量提升的同时更好地提升个人专业素质。
2、教研组长培训活动，为名师后备力量储存能量。
1）组长培训。本学期，我校将按要求召开教研组长培训活动，主题分别为“教研组长如何提升自身素质？”、教研组长如何引领教研活动？
”，对各教研组长的业务水平、管理手段等进行分析、引导。
2）组长论坛。每学期召开1次教研组长论坛，本学期的主题是“如何打造高效课堂”。
3）组长会议。每月召开1次教研组长工作会议，研究与部署教学管理与教学研究工作。
3、名师成长工作室，为名师能力提升提供平台。
“名师成长工作室”由校长直接管理，副校长、教务主任为成员，分设学科科研组、课堂教学研究组、教育管理研究组，从不同层面研究、培养名师。每年至少安排名师建设工作室成员外出学习两次，以开阔其眼界，促其教育教学观念的更新；同时设立“外出学习交流平台”，每次学校安排外出学习后，所有参与教师必须将自己的学习心得撰写成文并在全体教师会上进行交流，并于学期末评选出“外出学习最佳教师”，纳入考核，并在下学期的外出学习中有优先权。
为名师成长得更快，我们继续每年邀请专家或名师到校进行讲座，以促进全校教师的发展。我们对工作室成员实施动态管理，一年内无法完成最低规定目标的将自动退出，同时不断吸收新的成员，以促进教师自主快速成长为名师。要求每位培养对象要时时写成长札记。
同时开展“读书升级”“教学周周评”、“教学展示月”等活动，促其多用心用脑读书，形成自己的课堂教学风格，早日成为名师。形成培养名师——名师带徒——再出名师的发展态势。
三）细抓教研教改工作，稳步夯实教育根基。
1、优化教研组建设。
进一步建立健全教研组工作制度，本学年新增设校本、地方、综合实践教研组长。每学期召开4次教研组长工作会议，研究与部署教学管理与教学研究工作。
要充分发挥集体备课的优势，各教研组要根据本组教师的上课情况，确定集体备课时间，第一周周末书面交学校教导处。学校将根据各组上报的集体备课的时间、地点进行不定时检查。在规定的时间内，同年级同学科教师要定主讲人，要人人思考，共同参与。
要依照课程标准，疏通教材，明确教学目标及重点、难点，确定课堂教学基本策略。
2、扎扎实实搞教研。各教研组要根据学校课例研究活动方案，认真制定本组研究方案，努力推陈出新，并全心投入，各阶段活动形式与结果以一定比例纳入教研组考核。
3、真真切切做课题。
三大主题活动。
—养成教育活动。
本学期，我校将重点抓好下列学习习惯养成教育：
课堂常规。本学期，我们将从学生的握笔、写字、听课、读书姿势入手，教导处每周不定时进行课堂常规检查评比活动。
书写习惯。为了规范学生的书写习惯，我校本学期将对全体学生的书写进行详细而具体的要求。首先，我们通过间周一次的学科现场作业比赛进行，为每份作业的书写情况严格打分，以引起学生、家长的重视；其次是，我们要求所有学生的数学书写从“用好我的尺子”入手，凡是作业中的等于号没有用尺子的，一概按错题判，该项活动我们将在家庭作业检查时进行落实，希望各位老师严格把关。
读书习惯。各年级语文教研组长要及时制定自己年级学生的读书计划，学生自备一本读书笔记。为保证学生的读书时间，学校规定每天早晨为“疯狂晨读”时间，周。
一、三、五早晨为语文，周。
二、周四早晨为英语，晨读形式不拘，但是效果要保障，教导处将组织检查，检查内容主要是：教室内坐好的学生数，真正投入读书的学生人数，姿势标准人数等。每周汇总、公示。
—综合实践活动。
本学期，我校的综合实践活动主要做好以下几方面的工作：
搞好学科实践活动。在各任课教师间开展一次“综合实践活动” 策划比赛。
搞好生活实践活动。利用节假日，组织中高年级学生走进社区，走进工厂参观、访问，开阔视野，丰富阅历，保证社会实践活动收到成效。
做好主题实践活动。本学期，我校将继续深入研究我校的综合实践课题，并详细收集资料，做好结题准备。
—体育大课间活动。
继续深入开展体育大课间活动，要将该项活动不仅做成学生锻炼身体的阳光运动，更要做成学生良好行为习惯的最佳训练活动。
新的学年，我们学校将进一步明确各处室领导的职责、权力。完善各岗位职责，明确的工作目标细则，并实行目标量化管理，在学校宏观领导下实行相对独立管理，形成管理体系，实现管理精细化、规范化。
四、开足开齐课程。
音体美每周每班一课时，有专业教师任教。
重视地方及综合课程的开设，课程设置有：安全课、人防课、学法课、心理健康教育课、劳技课、环保课、科学发展观课、卫生健康教育课，每周每班一课时，有专职教师执教。
学年学校教学工作计划
3.增强班主任培训任务。黉舍起码每个月停止一次范主任培训任务，政教处要做好此项任务。3 黉舍德育任务 强化校风 校训建立 校风是一所黉舍师生在合营的目标和看法的基础上经过临时的尽力而构成的一种行动习尚，是衡量黉舍质量的一个主要标记。校风建立，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全部师生合营尽力才华有新...
学年度学校教学工作计划
进一步完善我校 发展性课堂教学模式 在教学细节上下功夫。以 生本 生动 生机 生成 生效 五个维度作为评价标准，努力打造 高参与度 高热烈度 高精彩度 高达成度 的 四度 课堂。使学生体验自主学习 合作学习 学习 体验学习的快乐，真正实现 我的课堂我做主 积极落实 科研兴校 发展战略，真正把课堂教学...
中学年度学校教学工作计划
中学年度学校教学工作计划一。一 指导思想。学校教育教学工作总的指导思想 以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，狠抓学校发展内涵，从严施教，科学治教。以质量为中心，进一步提高精细化管理的水平，建成富有特色的课程体系，打造能够让学生 乐学 会学 学会 的 3164 高效课堂教学模式 进一步增强德育...