中小学新学期工作计划

发布 2024-02-13 17:00:07 阅读 8194

2011~2012第二学期。

学校工作计划

旺清门中心校。

学校工作计划

一、指导思想。

以践行“****、科学发展观”为重要思想,全面深入贯彻落实县局教育工作会议精神,围绕课程改革,强化各项管理,努力提高教育教学质量,确保学校各项工作再上新的台阶。

2、工作目标。

1、坚持以人为本理念,在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长,促进学校的和谐发展。

2、以提高课堂效率为核心,以课堂教学改革为突破口,努力提升教育教学质量。

3、进一步完善软件档案建设及部分硬件建设,确保“双高”普九通过验收。

4、强化幼儿园软硬件建设迎接督导评估检查。

5、抓好小学、初中毕业班复习备考工作,提高升学质量。

三、工作措施。

(一)转变学校管理机制。

1、完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、目标达成意识,提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度,提升为教育教学服务的工作品质。

2、开辟有效途径,通过家长学校委员会,增强家长评校、学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,挖掘一切可利用的教育资源,形成合力办好学校。

3、加强民主管理和民主监督,利用各种问卷调查,吸纳社会群众的意见和建议,增强学校办学实力。

4、完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高,从基础看进步,以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合县局将拟定的评价的方案,重视过程评价、日常评价,实施年度考核制度,把评价作为奖励的重要依据。

(二)加强师资队伍建设。

1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平。

2、开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化,为学校文化建设作出应有的贡献。

3、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任工作坊”等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,不断改善班主任工作。

(三)注重德育工作实践。

1、抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点,分层设计教育目标,确定教育内容。加强班会课的管理,定期组织主题班会观摩研讨,完善班级一日常规考核,注重黑板报、图书角等班级文化的建设,各学段要根据本学段学生实际,有重点、有针对性地开展工作,为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2、突出深化具有学校特色的“四项教育”(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育)研究,积极探索德育特色品牌形成机制。

3、实现德育活动主题化,深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴,结合学校文化资源,挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源,确定“一节一教育主题”,提高教育实效。

4、深化国学教育,开展 “读经典书、做文明人”活动,加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯,用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。

(四)深化教学过程管理。

1、以‘高效课堂’建设为抓手,学习和借鉴凤城六中、杜郎口先进课改经验,不断加强探索与研究,以“引领和推进学生自主学习,主动发展”为核心,以提升教师学科素养为基础,加大课堂教学改革力度,建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。

2、继续加强课堂教学指导力度,提升教师学科素养。加强学生课堂常规管理,培养良好的学习习惯,掌握自主有效的学习方法,提高学习效率。根据学校的规划和目标,不断进行教育教学质量的评价和监测,利用评价结果反思教师的教学过程。

3、按要求开全开足开齐课程,积极开展以艺术课、社会实践课及学生团体组织为龙头的系列化校本课程研究,利用各种课程资源,拓展学生特长培养途径和方法策略。开展教学研究活动,探索、开发、具有本校特色的校本课程,突出办学特色。

4、抓好小学、初中毕业班复习备考工作,加强管理与指导,制定详细的提升计划和措施,在期初制定的目标基础上在有新突破。

(五)建立教科研长效机制。

1、要把读书学习视为生活的一部分,倡导“以书为伴”的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔,引导教师多读书、多思考,以开阔视野,充实底蕴。

2、教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式,扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、课改沙龙等活动,提高教师的专业素养和科研水平。

3、学校将把加强教研组、备课组建设,强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。在教师中开展“四个一活动”:一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习交流。

(六)强化依法办园,提高管理水平。

1、进一步加强幼儿园软环境,结合评估细则,强化育人氛围,完善档案,提高学前教师队伍综合素质和教育教学质量。

2、加强幼儿园安全工作,注重和强化薄弱环节,层层签订责任状,健全应急管理体系,避免和妥善处理校内突发事件发生,维护校园稳定。

(七)、增强后勤服务意识。

1、加强后勤管理,提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程,避免堆积与流失。

2、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求,对学校固定资产在全面进行核实的基础上,建立新的学校资产数据库。

3、加强安全教育,深入开展“平安校园”创建活动,为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设,认真落实安全保卫措施和各项紧急预案,防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查,坚决消除安全隐患,切实用好技防设施,加强校园值班,加强巡视管理。

4、加强食堂管理,提高服务质量。规范食堂的各项规章制度,做到责任到人,确保师生的饮食卫生、安全、可口。

5、全面整理修缮校园,确保学校宿舍、食堂楼按期完工。做好暑假维修改造的前期准备。

月主要工作安排。

二月份: 1、参加期初干部例会制定学校工作计划。

2、召开全体教师大会。

3、完善管理机制做好开学前各项准备工作。

三月份: 1、各部门制定好各项计划。

2、学校安全工作排查召开安全工作会议。

3、完善双高普九及幼儿园档案资料做好迎检准备。

4、迎接县期初视导。

四月份: 1、九年级毕业考试、中考理化英加试。

2、深入中小学检查课堂教学。

3、开展基本功大赛和送教下乡活动。

五月份: 1、中小学开展学科及艺术活动。

2、全面开展学科汇报活动。

3、深入中考年级调研。

六月份: 1、迎接中考。

2、深入小学毕业班级调研。

3、做好各年级总复习工作。

4、宿舍、食堂楼竣工典礼。

七月份: 1、做好小六及非毕业班级期末质量检测。

2、做好各部门教育教学归档工作。

3、做好期末工作总结,布置好假期工作。

4、参加全县教师业务能力检测。

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