四年级汉语第一学期教学工作计划

发布 2024-02-11 18:25:09 阅读 5198

连木沁镇乔旺坎小学2017-2018 学年第一学期。

古丽妮萨·拜科日。

连木沁镇乔旺坎小学2017-2018 学年第一学期。

四年级汉语教学工作计划。

学生情况分析

本学期,我担任两个平行班的汉语教学工作两个班级共有学生学生52人,男生人,女生人。其中,在学习常规等的学习习惯较差,不能自觉地听课、做作业,其中的汉语学习能力也较弱,汉语成绩相对落后。由于小学教育的差异,班级学生间的识字量、阅读能力差异也较大等学生识字量较大,能根据教师的提示较准确地阅读理解;而等表现出识字困难,进而导致阅读困难。

通过上学期的学习,大部分学生掌握了一些识字(或其他)的方法,并能进行运用。上学期,在教材教学尝试中,我们在原有教学内容的基础上增加了识字量和阅读量,让学生提前进入阅读。

指导思想:

以课程改革的有关精神为指导,从班级实际和关心学生的内心求出发,改变教学方式,开发学生的多元智能;认真学习学校、教导处有关教学工作的要求,改变教学观念,提高自身教学素养。

具体目标及措施:

1、培养学生良好的学习习惯

目标] 从学生的实际出发,开展各种汉语活动,使每一位学生都能养成良好的学习习惯,为其终身学习打下扎实的基础。根据学校教导处制定的目标分数,在上学期原有的基础上进一步提高教学质量,即本班汉语成绩平均分提高分,达到分。

措施] 1)严格要求每一位学生,使其能做到认真听课,认真参与课堂讨论。以学习小组为单位建立评价机制,从“认真、能、不能”三个方面评价每一位学生,树立典型,促进全班学生的课堂常规的养成。

2)抓实作业质量。要求每一位学生都能按时完成作业,不依赖家长。加强书写指导,提高作业书写的质量,并在班级中开展优秀作业展示活动,促进学生形成良好的作业态度。

3)指导并组织学生从学校图书室多借汉语书,多看书,看好书,养成学生良好的阅读习惯。

2、加强对学生汉语基础能力的培养。

目标] 加强对学生汉语基础学力的培养,特别是识字能力的培养,为学句、学文打下扎实的基础。

措施] 1) 指导学生学会预习,培养学生独立识字的能力。

2) 加强朗读指导,通过各种形式的读,激发学生的兴趣;在注重个别朗读的基础上,加强齐读的指导。

3) 一日之计在于晨,利用好早自习,让学生多读多讲。

4) 利用好故事课、说话课,在听说方面加强对学生的指导;通过早自习课的读报、讲故事,以及写日记或周记等形式激发学生说写的兴趣;

3、加强自身学习,提高自身教学素养。

目标] 多看,多听,多学,加强自身的理论修养,为自己的教学时间打好基础;多练,多试,提高自身的实践能力,为教学水平的提高创造条件;不断学习,努力使自己成为一名研究型教师。

措施] 1) 加强理论学习,做好摘记,并指导自己的实际工作。平时注意多积累,争取有**发表。

2) 重视电脑课件制作的学习,为多**教学的开展创造条件。

3) 认真备课,备教材,备学生,做到有准备地上课,切实提高教学质量,并注重课后反思,找出不足并及时解决。

4) 多听课,向他人学习,找出自己的不足之处,取长补短,及时改进,提高教学质量。

2009年2月23日。

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