泗水县星村小学宋凡红。
一、学情分析：
这学期我任教四年级一班数学兼班主任，全班56人，大多数学生能按照一日常规来要求自己，但由于孩子年龄小，因此自觉性还有待提高，特别是男孩子在这方面的养成习惯还不行。上学期期末考试卷较为简单，成绩较好，但学生的底子不是很明白，他们计算的准备率欠缺，学习兴趣有待加强，认真书写的习惯还没养成，最主要的问题是没有好的学习习惯，学习主动性差，玩性重。很大一部分学生自己不会主动去学习探索。
例如像错题，他们改正是就只求通过，根本不会去思考为什么要这样，致使屡做屡错。因此现在最主要的就是让他们养成好的习惯，能学会主动去**。
二、全册教学目标：
1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学措施：
作为班主任老师，平时也应该多多关心那些后２０％学生，鼓励他们，及时找到闪光点促使进步，使他们不要对学习数学失去信心。相信在端正了态度，老师和学生共同努力下，一定能取得更大成绩。
下阶段应加强对学生学习方法的指导。加强学生认真书写的习惯培养。克服粗心大意毛病，养成仔细认真答题的习惯，并加强对差生一对一的课余辅导和督促。
四、内容分析：
第一单元教学目标：
1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。
2.掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。
3.会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。
4.体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。
5.创设具体教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。
6.了解中国的人口状况，渗透国情教育、环保教育。
教学重点：掌握亿以内数的读、写法。
教学难点：每级中间或末尾有“0”的数的读、写。
第二单元教学目标：
1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。
2.使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
3.注意数学与生活的联系，适度关注学生的生活经。
4.加强动手操作，提供自主探索的空间。
5.体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处学。
教学重点：1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。
2.使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，教学难点：会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
第三单元教学目标：
1.使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。
2.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3.使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。
4.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
教学重点：使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：使学生在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
第四单元教学目标：
1.使学生认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。
2.使学生掌握平行四边形和梯形的特征。
3.通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。
教学重点：使学生认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。
教学难点：使学生掌握平行四边形和梯形的特征。
第五单元教学目标：
1.会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）
2.掌握两三位数除以两位数的笔算方法。
3.使学生经历探索过程，了解商的变化规律。
4.使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
5.使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
教学重点：掌握两三位数除以两位数的计算方法。
教学难点：掌握“四舍五入”的试商方法。
第六单元教学目标：
1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
2.让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3.通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。
教学重点：认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单问题。
教学难点：复式条形统计图的制作。
第七单元教学目标。
1、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
教学重点：体会优化的思想。
教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。
第八单元教学目标：
通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
教学重点：通过复习使学生能够熟练、准确地把握本册教材的各项知识点，并且能够灵活的应用。
教学难点：通过复习使学生能够熟练、准确地把握本册教材的各项知识点，并且能够灵活的应用。
五、课时安排：
1亿以内数的认识（认识、读法3课时。
2亿以内数的写法、数的产生、十进制计数法4课时。
3亿以上的数的认识4课时。
4计算工具的认识、用计算器计算、单元检测、评析 4课时。
5角的度量3课时。
6单元检测、评析、口算乘法4课时。
7三位数乘两位数笔算4课时。
8行程问题、变的变化规律4课时。
9三位数乘两位数估算、单元检测、评析4课时。
10垂直与平行4课时。
11平行四边形与梯形4课时。
12单元检测、评析、口算除法4课时。
13商一位数（用整十数除、除数接近整十数4课时。
14除数不接近整十数、商是两位数4课时。
15商的变化规律3课时。
16整理和复习、单元检测、评析4课时。
17统计4课时。
18单元检测、评析、数学广角4课时。
19数学广角、总复习4课时。
20总复习5课时。
四年级数学上册教学工作计划
四 1 2 班谢海霞。一 学情分析 四 1 四 2 这两个班的孩子上学期末考试成绩一般，大部分学生成绩稳定，有部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，知识不会运用，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉，作业的正确率低，如 四 1 班蒲宇林 卢会富 余建东 黄邵洋 袁瑞鸿 四 2 班周义凯 袁炜斌等...
四年级数学上册教学工作计划
本学期我担任四 4 班数学，本班是我从二年级接任的班级，学生和我比较熟悉，其中男生23人 女生19人，大部分学生属于留守儿童，由爷爷 奶奶照顾，基本上辅导不了家庭作业。本班学生数学成绩特别差，学困生较多，成绩与其他班还有一定的差距。有部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，知识不会运用，作业的正...
四年级数学上学期教学工作计划
页。2019 2019学年四年级数学上学期教学工作计划。教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。查字典数学网为大家整理了四年级数学上学期教学工作计划，希望对大家制定教学计划有所启发！2019 2019学年四年级数学上学期教学工作计划。2019 2019学年四年级数学上学期教学工作...