苏教版四年级下册《江南春》语文教案

苏教版四年级下册《江南春》语文教案。

同学们发现没有我们这一单元学习的课文都发生在哪一个季。

节里》（春季），今天我们药剂学习一首关于春天的诗《江南春》，去领略一下江南的春天美景。

二、读古诗。

1、自由读古诗，你能读懂什么？

作者杜牧他是晚唐的著名诗人，与另外一位晚唐杰出诗人。

李商隐并称小李杜。）

我还知道了南朝一共有四个朝代，是宋齐梁陈。）2、学生读《江南春》

3、教师读诗。学生找出自己和老师读故事的不同（学生交流）4、小结：

a、读古诗要注意停顿（板书）。我们可以怎么停呢？介绍最。

简单的读古诗方法（板书）这样来停。

b、诗里包含着情感，所以你要跟着诗人的这种情感有轻有。

重地读。5、指名读古诗（学生练习读诗句）

6、学生齐读，边读边看老师的手势哦。（学生按照平仄读诗）7、教师配乐有感情朗诵古诗。学生集体配乐朗诵。三、整体感知。

1、你从这首诗里，看到哪些景物了？

黄莺、酒店门前高挂的布招牌、靠山而建的城、好多亭台。

楼阁在风雨中、、佛教寺院、雨、村庄。）

教师依次板书景物）

2、千里之外的景物能看见吗？千里之外的鸟鸣能听见吗？（千里是虚指，它其实是一个虚数，它表示就是看上去很远。

而十里呢，就非常确切，就觉得这个诗，没有多少意思。

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篇一。知识目标 1 能正确流利有感情地朗读课文，学会本课的生字词。2 了解课文主要内容，重点感受瀑布昔日与现在的反差，了解瀑布消失的原由。能力目标继续培养学生在读中悟情的阅读方法。情感目标凭借文本语言材料，了解环境保护与生态自然景观的关系，认识到保护环境的重要性，从而激发学生热爱大自然保护大...

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